宜昌康语语言发育迟缓
让千万语言发育迟缓儿童走进校园
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宜昌康语语言发育迟缓让千万语言发育迟缓儿童走进校园点击咨询语言发育迟缓的影响由于语言延迟,缺乏与他人沟通的能力;相反,缺乏与他人的沟通会加剧语言发展的滞后,在儿童的成长、发展和社会化过程中形成恶性循环
由于语言延迟,缺乏与他人沟通的能力;相反,缺乏与他人的沟通会加剧语言发展的滞后,在儿童的成长、发展和社会化过程中形成恶性循环,严重影响儿童的自理能力和未来的自立能力。因此,语言延迟会对儿童产生很大的影响。在语言发育迟滞儿童的语言表达中,儿童在表达内容和表达方式上的“非社会化”障碍尤为突出。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
如何诊断
虽然在测听上有轻微的听力损失,但与临床所见的对言语无反应相当不相称。电测听的听力曲线往往很不稳定,波动很大。接受性语言障碍儿童的口语理解和表达能力较差。儿童不能理解简单的命令,不能根据口头要求指向或拿物品。这类儿童能听到声音,但不懂语言,对手势、面部表情有反应。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
具体来说,他们可以做到以下几点:第一,对孩子和他们的表情做出积极的反应。其次,关注孩子的兴趣。吸引孩子们注意的是他们的兴趣。父母可以告诉孩子什么是兴趣;然后,和孩子们玩社交游戏,让他们有机会轮流交谈。最后,限制孩子使用电子设备与父母进行更多交流。
怎样判断孩子是否语言发育迟缓
1.一两岁的时候,他们说话不多。严厉的孩子三岁以后就不说话了。有些孩子偶然给父母打电话。有些孩子会说话,但不想说话。他们缺乏与父母的语言交流;
2.不想学说话,经常自己玩,父母教说话不回答甚至发脾气;
3.不能用正确的语言回答父母的问题,不能用语言表达自己的需要;
4.说话发音不准确,可能发音不清,说话声音小,别人听不清楚。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,10年来,康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州,赣州,上饶,南通,南宁,珠海,宜昌等地区共开设很多的分校,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!