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重庆儿童语言迟缓训练中心

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2022-09-27
导语概要

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如何区分自闭症和语言发育迟缓?


智力表现的差异,语言发育缓慢的儿童可能伴有智力发育缓慢,这对他们的认知开展有很大的影响。 而自闭症儿童的智力水平表现是不一样的,其中大部分可能有不同程度的智力妨碍,也有一些部分智商没有问题,甚至在某些方面高于正常人。



课程详情


课程名称

言语开发


★ 授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

“全脑激活”教育训练方式,全面提升孩子综合能力。


★ 课程内容

(1)下颌、唇、舌口部运动功能训练

(2)气息训练

(3)20组 音系开发


课程效果

提升孩子语言表达能力,让孩子主动表达,爱上表达。


重庆博爱·语言发育迟缓

分析原因 针对性解决

先天发育因素

通.过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练

、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉

的控制和协调能力,

围产期因素

结合视、听、触觉提示,通.过发音分析训

练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强

音节转换,改善发音清晰度

病理性因

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强

词汇积累、概念理解、问句应答和句式运

用等能力

环境因素

使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、

光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和

视听游戏中促进主动表达欲望,提高学

习动机和兴趣

其他...

使用沟通书、社交小故事等教材,学习

恰当的表达方式,改善行为问题,建立

规则,提高互动沟通、情绪表现和社交

适应能力


语言发育迟缓常见问题Q&A

  • 宝宝语言发育迟缓怎么办?

    循序渐进的个性化练习——孩子的言语和阅读练习是一对一的,比如有言语障碍的孩子。重点是练习对言语的理解,听觉记忆,听觉感受。对于有表达性言语障碍的人来说,重点是练习模仿别人的言语。无论对言语障碍儿童进行什么样的教育实践,家长都应该积极参与其中。具体的方法是把拟定的教育计划分成几个小单元,分成几个小节,这样既方便学习,又能坚定孩子学习的决心。


  • 如何判断语言发育迟缓的孩子?

    社交障碍是DSM第五版中新增加的一个类别。顾名思义,这种障碍表现在患者的交往认知和交往上。与交流障碍相比,具体的语言障碍在句法上更明显,而交流障碍的语言障碍更多地表现在语用上(在恰当的语境下恰当地使用/理解语言)。了解字面意思是语用能力的一部分。


博爱康复特色

  • 先进的康复训练理念

    重庆江北康复中心秉承高品质,高标准,以患者和家庭为中心的服务理念。促进孩子独立生活、社交的能力。中心在“尊重个别差异”的理念下,为每一个在中心的患儿量身定做属于他们自己的个别化康复计划。早期的儿童干预;科学的康复评估;多学科团队合作;针对患者不同情况提供个性化方案;营养支持、心理康复与身体康复同时进行;倡导家庭成员的参与,为家庭成员提供康复指导。

  • 结伴式康复评估之旅

    我们了解康复患儿家长的不易,坚持以患儿为中心,和患儿一对一训练,愿意与家属一起寻找希望,回归和重建美好生活。精准个训的靶向课程,打好基础助成长,提高孩子各项功能发展。通.过科学的个别化教育,让孩子的认知、语言/沟通、情绪管理、社会交往等各项功能获得不同程度的发展。

    康复老师对宝宝基础疾病的了解,协调各方面进行相关功能的评估,确定康复训练方案。

  • 完备的康复设施

    适合的康复设备能够帮助患儿更好的达到康复目标。重庆江北博爱康复中心康复团队反复甄选先进的康复设备。全套儿童康复器材设备,儿童PT垫、Bobath球、方形滑板、羊角球、平衡木、滑梯、S型平衡台、A字架、圆形蹦床等。安全无毒,满足孩子的需求。

    内部明亮活泼富有童趣化,各具特色的康复训练教室针对儿童年龄特征设计,人性化的区域规划,提供洁净、舒适、明亮的康复环境。

  • 温馨舒适的康复环境

    温馨舒适的环境本身就是康复治疗的一部分。重庆江北博爱康复中心为患儿提供家一样的自如舒适的康复环境,使患儿能够在这里安心进行康复之旅。室内外无障碍设计;提供不脱离生活的日常生活训练。为患儿提供回归日生活前的实践活动,使患儿信心满满回归日常生活。

    儿童教室:让孩子忘却伤痛,房间内康复游戏的设置融康复于游乐。各楼层的单独康复训练房,方便患儿。


家长生活中应该如何引导孩子说话?

有语言就让他多表达。

1.看到熟悉的人,让孩子叫“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶”。别不好意思让孩子说自己没能力。总的来说,他的发音会越来越准确。

2.创造表达需求的机会。吃是zui能引起孩子表达欲望的东西,比如“我吃”。大人可以边吃边故意拿孩子喜欢吃的东西,边吃边说“真好吃,真好吃”,以此来吸引孩子,让孩子表达自己。

3.教他正确表达自己。有的孩子会说几个字,一个词,但不会组织语言。当他表达不正确的时候,及时纠正他,站在他的立场说话。例如,一个孩子不能总是回答“你叫什么名字?”为什么?原来妈妈总是这样帮孩子:“快说,你叫六一”。对,我妈应该说“我叫六一”。

4.讲故事。也可以在睡前给孩子讲一个小故事,可以自己编一个人生小故事,比如:“小红摔倒哭了,哭着说,好痛!”总要反复讲几个故事。慢慢地,他能记起它们。当他能说话时,他也许能很好地表达它们。

5.看书。也看贴近生活的书,内容简短的,比如《种树》《吃糖牙不好》。在超市或新华书店找一些这样的书。如果你有更高的能力,可以看《小猫待小羊准备鱼,小羊不爱吃鱼,他的嘴爱吃草》之类的书。总之,你看的书一定要能提高孩子的认知能力。



重庆江北博爱康复中心

重庆江北博爱康复中心是一家旨在为广泛性发育障碍(包括多动症、自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调、智力障碍、广泛性发育障碍)等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期全面干预的专业康复机构,由江北区民政局登记注册,江北区残联为主管业务单位。中心位于重庆市江北区建新东路28号,近观音桥地铁站,面积约2000平方米,环境优雅,交通便利。本中心自成立以来,得到受助家长的广泛认可及好评。


重庆博爱康复中心优美的环境






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