家长如何在家训练语言发育迟缓的孩子

语言发育迟缓的表现是孩子说话和吃饭比同龄人多，说话不清楚，或者有长时间的停顿和重复等。虽然每个孩子的身体发育程度不一样，但是如果家长发现同龄人会说话，在孩子说话慢的时候就要注意了。这可能是一种语言发育迟缓的情况。建议家长尽早带去医院诊断是否有语言障碍。  如果确诊了疾病，尽早治疗，以免把病情越拖越严重。  

语言发育迟缓的父母如何在家训练

1。呼吸训练。  只有加上用嘴呼气的动作，才能顺利进行发声训练，要反复示范，及时给予正面强化，比如对糖果的赞美。  

2。口型和发音训练  孩子很难很快学会模仿口型和发音。先让他模仿一些大的肢体动作，逐渐过渡到口型发音的模仿。应立即鼓励儿童在特殊训练前的意外发音，以增加自动发音的频率。  

3。单词训练  从模仿实际物体的名称开始，**选择孩子感兴趣的食物或玩具。当他们可以说出物体的名称时，他们可以过渡到卡片，一些动词可以通过动作来学习。  

4。说句子训练  我们可以利用孩子语言能力问题的几种表现形式，对孩子进行相应的训练，比如要求孩子按要求说句子，一开始要简短，然后逐渐延伸，最后加上一些表示礼貌和客气的词语。  

5。语言理解训练  语言理解训练可以从单词训练阶段开始，比如让孩子从几张卡片中选择需要的卡片。  

6。复述和回答能力的训练  可以训练孩子听训练者朗读句子或文章，然后模仿并正确复述。在孩子可以重复20个以上单词后，可以利用绘本或者日常情境来训练他的答题能力。  

7。朗读与表达能力的培养  对于已经入学或者认识一些单词的孩子，可以让他看一些单词简单的绘本或者有一定插图的故事，然后让他复述故事，对故事的内容提问。  

8。文本培训  用单词卡训练的目的是让孩子不仅认识单词，还能把单词和阅读结合起来。  

合肥哪个语言发育迟缓儿童干预机构好？

在为语言障碍儿童选择干预训练机构时，家长们很纠结。他们不知道哪个更好。市场上有那么多资质不一的机构。因此，家长可以从机构规模、师资队伍、教学内容、康复人员等方面来选择语言障碍儿童干预机构。规模大的话，机构还是比较靠谱的。教学内容关系到自己孩子的症状是否符合康复课程。康复工作者可以看到这个机构的干预效果如何。在合肥，康宇儿童智能康复中心是更好的选择，资质过硬，师资超群，多年的康复干预经验，值得信赖的教学质量。  

合肥康语言发展课程

适合人群:提供2-6岁自闭症谱系儿童、发育迟缓导致的口腔肌肉口音发育障碍儿童；

课程内容:课程以言语听力学和口腔运动学为课程原理。为了提高儿童的口腔运动功能，使儿童的口腔肌肉正常化，通过训练儿童的颌、唇、舌、口运动功能和呼吸，进行有针对性的强化训练，旨在发展20组音韵，使儿童掌握20组音韵发音，促进儿童的口语表达能力。  

总结起来就是关于“如何训练语言迟缓”的介绍。家长可以通过专业机构和家庭训练相结合的方式来恢复孩子的语言能力，效果非常好。