芜湖儿童康复言语训练

认知障碍的儿童在和大人交流沟通时会出现对于外界事物认知不清楚、语言表达不正确不完整等问题，更主要的是他们并不能认识到自己的表达是有误，也正因为如此，人智障儿童的错误语言习惯不可能通过自我认知的改变来迅速转换，更需要其他人进行引导才能改变。

儿童语言发育迟缓训练方法，宝宝语言发育问题最操心是家长，怎样让宝宝说话就成了家长最是头疼的问题，针对语言发育迟缓宝宝的训练，有的说只给宝宝做训练口肌就可以解决宝宝的语言问题，有人提倡感统训练能促进宝宝语言发育。那么，除不靠谱的“贵人语迟”，宝宝语言发育迟缓要做哪些康复训练呢？

一、生理原因，构音或听觉器官缺陷，影响发音表达

二、口部肌肉运用问题，这个可以通过口肌训练解决；

三、家庭环境问题，家人溺爱或依赖电子设备，错过教语言的时间；

四、认知理解及其他基本能力问题。‍

以上需要针对性的训练去解决，下面我们就分别看看什么样的训练解决什么样的问题。

1.大运动训练

也称粗大运动，是人类最基本的运动方式，决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。对人体结构的正常生长起到十分关键的作用。人体运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群，粗大运动发展带动精细运动发展。而口轮匝肌是局部的肌肉群，它的发展和大肌肉群的发展密不可分，所以正常的大运动其实是宝宝出语言的关键。

2.感统训练

感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉）传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。这个过程影响大脑做出决策，所以感统失调的宝宝常常表现为好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等，通常也会引发情绪问题，注意力不集中，没有耐心，行为涣散等状况，严重影响宝宝未来的社交、沟通及其他各方面能力。

3.精细动作

精细动作训练宝宝手和脑、左右手的配合，以及手指运动的灵活度。涉及到宝宝认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。

4.自理能力和社交能力

语言是社交、沟通的工具，它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。所以积极训练宝宝的自理能力，多参加集体活动，学习社交技巧，理解课堂及其他公共场所的常规，知道各个场合的语言、行为规范是宝宝能力训练的重要一环。而这些环节在家里、学校及其他生活场景中都可以得到良好的锻炼，需要家长们平常多留心。

儿童语言发育迟缓训练方法“说话”是宝宝能力配合的综合性行为。通过大运动、感统、手脑游戏、口肌训练等多侧面有选择地进行，保证宝宝得到全面性的训练，经过这样的训练，扎扎实实的给宝宝做康复训练。

小孩语言发育迟缓是否能治好，要根据孩子的具体情况来分析，如果孩子语言发育迟缓比较严重，且还伴随着其他功能障碍的话，治愈的可能性不太大。但是如果只是语言发育迟缓，其他功能发育相对完善，这种情况在后天慢慢的锻炼下是可以治愈的。

如果孩子只是语言发育迟缓，其他功能发育相对完善，建议家长在平常多刺激孩子讲话，让孩子多接触社会和自然，多交流以及开阔视野。

关于语言康复机构的选择，建议家长选择能家长陪同，或可观摩的机构，因为语言迟缓的孩子，普遍敏感，且缺乏安全感，这样一方面能安抚孩子的情绪，另，家长也能学习，回家后对孩子进行训练。机构干预，通常每天上二节课，一节个训，一节感统，每节45分钟，但费用较高，基本均价在每月万元费用，有的家长可能会问，怎么这么贵?因为，在机构都是一对一教学，也就是一个老师教一个孩子，所以，成本自然也就高了。

即使在机构干预，家长仍要掌握训练方法，必竟语言康复需长期坚持，从我们以往的经验来看，提升最快的孩子，未必是基础好的，但一定是家长付出精力最多的孩子，家长完全能胜任康复训练这个工作，所以，我们鼓励家长学习专业的干预训练知识，虽然机构更专业，但是家长却比更懂自己的孩子!