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贵阳语言发育迟缓康复诊治

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-09-27
导语概要

贵阳康语儿童智能康复中心康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。点击咨询平时在家怎训练语言迟缓宝宝在家中提供丰富的语言刺激、与宝宝频繁交流、创造情境训练、使用视觉辅助工具、参与游戏和歌

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    贵阳康语儿童智能康复中心

    康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

    点击咨询

平时在家怎训练语言迟缓宝宝

在家中提供丰富的语言刺激、与宝宝频繁交流、创造情境训练、使用视觉辅助工具、参与游戏和歌唱、读故事书和绘本、制定语言训练计划等方法,可以帮助宝宝克服语言迟缓问题,并提高他们的语言能力。同时,如果问题较为严重,建议寻求专业的帮助,以得到更好的支持和指导。

康语项目

  • 居家生活自理课

    让小孩在家中应用25种认知技能



    启智康复


    好掌握300组词汇,认知能力倍数增长



  • 幼儿园融合课

    让儿童真正融入幼儿园

  • 子融合课

    9种康复方法、幼儿园9大领域

  • OT、言语治疗

    63种统感训练器材,身体大脑全面发展



    社交康复


    学会15类社交技巧 轻易融入学习生活


机构优势

KY
  • 1对1定制课程

    根据老师评估报告IEP课程,一对一 服务,提升训练效果。

  • 品牌沉淀

    10年经验积淀专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

  • 团队规模

    34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

  • 团队力量

    BCBA老师团队与康语核心康复师团队联台掌舵,同步国际前沿康复技术。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

孩子语言发育迟缓的治疗方法
听力矫正(Hearing Correction):听力问题是导致语言发育迟缓的一个常见原因。如果孩子在听力上存在问题,他们可能无法正常地接收和理解语言输入,从而导致语言发育的延迟。因此,听力矫正是一种重要的治疗方法,可以用听力辅助设备或手术来修复听力问题,从而改善孩子的语言发展。

康语儿童智能康复中心老师

  • 张苗苗

    国际认证行为分析师 (BCBA)、康语首席康复官、星空半步教育研究中心创始人兼负责人、国际行为分析协会中国分会主席。


  • 占徐燕

    9年教学经验,4年教学研发经验,国际应用副行为分析师(BCaBA),国际注册儿童高级语言训练师婴幼儿早期教育考评员、国家三级心理咨询师。


  • 陈紫彦

    康语儿童发展研究院专家、国际认证行为分析师 BCBA、国际行为分析师 IBA、应用障碍研究硕士M. ADS。


  • 魏旭林

    康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导国际认证副行为分析师(BCaBA)、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员、谆仪行为咨询创办人。


  • 王芳

    13年教学经验,5年教学研发经验、国际应用副行为分析师(BCaBA)、福建省残联举办的“孤独症康复教育从业资格”培训讲师。


  • 刘海霞

    康语社交康复学科中心负责人、国际认证副行为分析师(BCaBA)、康语GIS课程创始人、家庭教育导师考评员、拥有VB-MAPP评估进阶证书。




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什么是语言发育迟缓
儿童语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中出现语言习得速度慢、表达困难、词汇量少、语言结构不完整等问题。一般情况下,儿童的语言发育会随着年龄的增长而逐步完善,但有些儿童在一定年龄后仍然无法进行正常的语言表达和理解,这可能就需要考虑是否存在语言发育迟缓。

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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名老师建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

语言障碍的表现症状


语言表达障碍:语言表达障碍是指个体在用语言表达思想、情感、意愿等方面存在困难。常见的语言表达障碍症状包括:口吃:口吃是一种常见的语言表达障碍,表现为说话时重复、延长或中断。发音困难:发音困难是指个体在发音时存在困难,例如发音不清晰、发音错误等。语速过快或过慢:语速过快或过慢是指个体在说话时语速过快或过慢,导致难以听懂或理解。语言贫乏:语言贫乏是指个体在语言表达时词汇贫乏,无法准确表达自己的思想和情感。



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