宁波江北区早教托班

1、基础课程:采用幼儿园班/小班专用教材。课程包括五个主要方面:健康的身体发展，人格培养，生活养育，学习和知识，艺术和审美教育。  各种户外健身课程、语言发展、情商图画书解读、社交互动、常识训练、思维训练等。

2、外教课程:采用原版英语教材《超级玩具》。在纯英语环境中，使用多媒体教育软件作为教学支持，以探索和创造性的游戏式教学活动作为课堂内容，让儿童获得最符合其语言潜能的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为儿童创造良好的英语语言环境和交流活动机会。母语沉浸式教学可以将英语学习渗透到生活中，为儿童语言创造一个黄金时代。

这个应该算是第三家了吧。之前去过其他两家，虽然体验课只有40分钟左右，但是对环境和老师认真负责的态度还是很满意的。上完课以后，让我心动的是，yoyo老师对我们家小孩的评价，很中肯，也还是比较准确的。上完课回到家以后，那个半天小孩愿意主动学说话了，会自动整理自己的玩具了，但

是就那个半天。因为老婆没去，今天特意请假，我们两口子再次带小孩去体验了一下半日托，-开始小孩会哭一下， 老婆开始犹豫30个月的小孩会不会太早了，后来yoyo老师一直陪着我老婆聊我们家小孩，最后老婆还是决定了，贝尔应该是我们一直再找的这家。给大家分享- -下选择亲子园**体验一下，根据小孩的特点来确定，没有绝对的适合，只有相对适合。亲子园整体的情况从老师的行动和脸上的表情可以看的出来。贝尔值得推荐!

看理念

幼儿教育机构的宣传材料，来了解教育理念是否尊重儿童个性的发展，有坚实的理论基础和长期的教育实践经验。

看看环境

需要实地考察  看看环境，是否更仔细地考虑婴儿的安全，应该有儿童的基本安全通道和安全措施，玩具和教具应该安全和卫生，环境应该舒适，明亮和干净。  玩具和教具的数量和质量也能显示出幼儿教育机构的专业性。  课前和课后应该有儿童活动的场所。毕竟，孩子很小而且很活跃。孩子们在等待的时候不可能安静地坐着。必须有足够的场地来吸引孩子。

在第一个或第二个星期，当我们把我们的孩子送到托儿所的时候，他们根本不会哭，因为他们的母亲已经走了，他们一天也看不见了。他们还没有一个好主意。  当反应来临时，还有许多其他的孩子和玩具。  所以也不觉得很痛苦  到了第三周左右，他们开始知道新的托儿所生活模式可能是什么，所以当我离开的时候，他们也会拉着我不要我离开，但是因为孩子们的注意力太容易转移，通常在这个时候我会带他们去洗手，他们一看到流水飞溅就忘记用哭泣来操纵。