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宜昌康语自闭症康复训练
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（1）对亲人和陌生人的反应并没有太大的区别：你不会特别高兴地看到你的妈妈和你的爸爸下班回家。不要害怕遇见陌生人，在陌生人面前也不要害羞。
（2）对人际关系缺乏兴趣:对集体游戏活动缺乏兴趣，很少主动寻找玩家，很少积极参与集体对话。
（3）依恋行为缺乏:忽视他人，自娱自乐；不要跟人过不去，不要像普通的孩子缠着大人，要像大人抱着他，戏弄他，跟他玩。有人将她们描述为“生活的工具”，当她们想吃东西的时候会牵着妈妈的手，而不是“感情的对象”，当她们空闲的时候经常忽略妈妈。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何防范孩子得自闭症
教育方式与表现不一致：祖父母溺爱孩子，认为孩子胆小内向是他们性格的表现，长大后会更好；父母很严厉，并采取一切手段干预孩子的行为。这不仅会使问题得不到解决，还会使问题变得更糟。此时，家长应该做的是多角度观察孩子，与同龄人进行相应的比较，客观评价孩子，找出差异，反思自己的育儿方法。向孩子的老师请教。
大多数自闭症患者难以与他人沟通。在严重的情况下，他们从不交流。他们交流的词汇量有限，甚至会说话的自闭症患者也不想经常交流。有些患者说话声音很低，有时会重复一些单词。孩子们只是模仿别人，但他们不能组织语言。自闭症儿童的世界是很狭小的，他们常常都是独来独往，不擅长与人交流。
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
自闭症康复培训机构怎么选
目前，许多私立孤独症康复机构存在着历史悠久的问题，如没有审批、没有监督、没有教师资格认证、培训效果难以明确等；孤独症康复行业的复杂局面也令人担忧。现在中国大多数孤独症康复机构都是私营和非企业的。当您了解该机构的情况后，您可以检查该机构的资质以及是否有民政局颁发的注册证书。其次，您可以检查该机构是否为当地残疾人联合会的指定机构。如果是当地残联的指定机构，可享受国家补贴，并结合当地不同政策相应增加补贴。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
