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宜昌康语自闭症康复训练
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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语言发展是人类不同于其他动物的标志。自闭症和正常的语言逻辑、内容和形式可以称为两个不相容的系统。有人说孤独症的内心世界很迷人，但正常的内心世界没有感觉。孤独症儿童的活动描述思维“闭门会议、歌剧、平静的表面和内部活动都很紧张。这种语言的不和谐导致了自闭症儿童的行为，这对我们来说是奇怪和不可理解的。找到自闭症儿童和正常儿童之间的切入点是解决语言障碍的一种方法。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
由专家（儿童神经精神病学、心理学和卫生保健）诊断。早期诊断和早期治疗是治疗成败的关键。由于自闭症儿童的年龄、临床表现和功能障碍不同，治疗需求因人而异。治疗前，有能力的医生和家长应评估儿童的基本心理功能，如语言、社交、运动行为、生活能力等发展水平，然后制定个性化、结构化和系统化的治疗计划。
典型的苯丙酮尿症是孤独症的病因之一，但孤独症的发病率相对较低。同卵双胞胎和同卵双胞胎的孤独症患病率分别低于10%和60%。近年来，人们还发现自闭症可能与基因有关。孤独症与遗传性疾病有关，如脆性X综合征、苯丙酮尿症、唐氏综合征和结节性硬化症。这些疾病有明显的孤独症症状。
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
自闭症儿童是天上的天使？
他们既不是天使也不是恶魔，但他们可以使一个家庭完全不同。这可能是所有误解中最美丽、最亲切的一种，但不建议过分贬低或美化它。客观地说，孤独症儿童通常意味着高昂的长期康复费用，以及多年到几十年的父母辛苦照料（相当多的孤独症家庭有一位父母选择辞职全职照顾婴儿，通常是母亲）。这种待遇和负担远远超过普通儿童。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
