课程名称
自闭症社交沟通训练
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
应用行为分析学
课程内容
各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
家庭干预对孩子来说是能否进步的要素之一，但父母要如何在家里进行康复，该从什么点着手开始，这时，机构的老师就扮演着重要的角色，机构老师是否可以在课后与家长建立良好的沟通桥梁并给予家长家庭干预的建议。
对自闭症孩子来说，一个好的机构可以帮助孩子改善种种状况，但是父母们却别因此误认为康复都是机构的事，许多父母常常会把孩子丢给机构后，就认为无关自己的事情了，其实，当孩子在机构进行康复干预的同时，父母们也应当一起努力，不断地吸取自闭症康复的知识，把家庭干预重视起来，在双管齐下的状态下，孩子进步的幅度才会大。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1）对声音缺乏敏感； 2）难以与同龄人相处；
3）不愿意变化； 4）不关心周边环境；
5）喜欢鹦鹉学舌，不断重复； 6）喜欢旋转的东西，如陀螺；
7）不由自主的笑； 8）不按常规的学习方法；
9）玩耍方式异常； 10）动作不协调；
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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