自闭症孩子语言障碍的表现有哪些方面？
自闭症孩子的沟通能力受到严重的障碍。他们可能无法正确理解他人的表达，也难以清晰地传达自己的想法。这种障碍限制了他们与他人进行有效的双向交流，使得他们在社交环境中感到不适。
家长如何对待自闭症的孩子?
关于缺乏自闭症常识的爸爸妈妈来说，用心去承受和爱并不简.单。任何家长都不应该由于孩子的过激奇怪行为而失望，在情感上疏远孩子，忽视孩子的问题和特殊需要，这对孩子和家长都是晦气的。相反，只要勇敢地承受现实，用心去爱孩子，才干真实了解孩子的病，才干一点一点地探究解决问题的方法。这很重要。如果家长一开始就对孩子有正确的态度，用心去爱孩子，在专业人士的指导下为孩子拟定合理的方案和方针，对孩子、对家长、对家庭都有优点。
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多年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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入园评估，入课评估,阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。
如何解读自闭症儿童的肢体语言？
父母在与孩子交谈和交流时，眼神交流具有重要意义。一般来说，孩子在和父母说话的时候，会观察和观察父母很久。内向的孩子不喜欢太多的眼神交流，不希望别人看他们。目光接触少或看向别处是不愉快、回避、尴尬、焦虑、羞耻、厌恶和不愿倾听的表现；眨眼太多可能与谎言有关；凝视和瞳孔放大，意味着愤怒或反抗；看别处表明孩子的不耐烦和不真诚。
面部表情能反映一个孩子的情绪。平时眼睛嘴巴大，眉毛上扬，是一种惊愕的表情；是脸红，是激动，是羞涩；眨眼次数多表示缺乏自信；斜眼笑是有意的，故意的；收紧下额头的肌肉是一种挑战和敌对的态度；嘴唇紧闭意味着厌恶、不快、不信任和轻微的愤怒。需要注意的是，4岁以前的孩子很少皱眉、眼神暗淡，这可能是因为他们不担心或者没有学过。如果出现这种情况，可能是因为父母情绪低落，或者孩子经常不开心。
康语简介
康语言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，言语社交找康语！
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
康语是一家专业针对自闭症与语言发育迟缓的康复中心，目前在全国有超过90家连锁分支机构，是目前中国规模比较大的康复机构之一。康语在福州区域校区的一共有6家，分别是：永荣校区、五一广场校区、鼓山校区、金鸡山校区、老仓山校区以及建新校区。
自闭症康复培训学员评价
孩子在福州康语接受培训，地点方便，教学方式灵活多样，注重互动。课程特点突出，针对孤独症、语言发育迟缓、感统失调有目标性的训练。教师经验丰富，耐心细致，对孩子关心备至。孩子在康语的培训中取得了明显的进步，令我们感到非常满意。
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