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南京哪里能看小孩自闭症口碑排名

来源:中华网考试编辑:汪叽汪叽发布时间:2023-08-04
导语概要

康语主要针对2-7岁有语言障碍、自闭症谱系、智力障碍、感觉障碍等广泛发育障碍的儿童,提供专业的一个专业的康复训练服务,以情景化教学的方式,让孩子在训练自闭症时能够身入其境,40分钟的1对1教学再加上10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行1对1个别化训练。

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康语主要针对2-7岁有语言障碍、自闭症谱系、智力障碍、感觉障碍等广泛发育障碍的儿童,提供专业的一个专业的康复训练服务,以情景化教学的方式,让孩子在训练自闭症时能够身入其境,40分钟的1对1教学再加上10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行1对1个别化训练。

康语自闭症社交沟通培训课程

课程亮点:

1、品牌沉淀:10年教学沉淀,中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。

2、师资力量:BCBA-团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步-前沿教学技术。

3、高频监督评估:入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

学习目标:提升儿童主动表达能力;解决情绪调控问题,稳定儿童社会情绪;提升儿童口语运用能力和社交互动技能。

课程内容:培养孩子的智力发展、生活自理、独立生活的能力。如果孩子孩子是言语障碍的,则要进行言语教育等训练,还有一些言语相应的评估治疗。如果孩子是刻板的,就要进行强化和引导训练、多媒体多感官等一些听统治疗的,老师会根据自闭症的症状和评估的结果,安排不同的训练方法的。

下面给大家介绍一个行为介入的问题,尤其是孩子还小的时候,你如果不好好做这个教学,孩子大的时候会越来越难。那这个教学是什么呢?这是自闭症zui需要介入的一个因素——孩子能回应他的名字,并且他的眼睛要看你。

如何教导应名

一、一次一个目标首先,你要了解用DTT的教法现在要回应你叫他的名字,这是一个单一的项目。也就是你不能叫孩子的名字要他过来,可是你又要教他仿音,又要教他所谓的模仿行动。现在既然是回应名字,那这个单一的项目就是他的名字被叫的时候他能抬头看你。

二、学做记录这时你一定要学习做纪录,也就是他回头一看你的时候,你心里开始要数,1秒钟,2秒钟……或是上过我讲座的人,知道我会用手指头的掐捏来算秒。一开始孩子可能看你一秒,眼睛就下去了,但是在我们DTT作acquiring(习得中)的阶段来讲,他看你了,我们就必须要进入习得阶段,也就是要延伸,使他的眼睛能停留在你身上达到3秒钟。而我们真正到类化的时候,就是你叫了孩子的名字,他眼睛看你,到zui后他会问你说:要做什么?而且在他说,“要做什么”之前,他的眼睛一直停留在你身上。

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