厦门少儿自闭症训练哪家口碑好

有哪些行为可以看出孩子有自闭症？

自闭症患儿在社交互动中可能表现出对其他孩子缺乏兴趣或感觉。他们可能不会主动寻求与其他孩子交往，也不太可能对其他孩子的存在产生兴趣。与同龄人互动可能是他们的一个挑战，因为他们可能难以理解同伴之间的交往规则和情感表达。

为什么自闭症孩子对啥都不感兴趣？

自闭症是一种神经发育障碍，影响了许多孩子的社交互动、语言能力和行为表现。其中一个显著的特点是对环境中的事物表现出较少的兴趣，甚至可能对很多事物漠不关心。

我们需要了解自闭症孩子对事物不感兴趣的表现。自闭症孩子可能表现出缺乏探索欲望，不喜欢与他人互动，对新事物和新环境缺乏兴趣，甚至可能对自己的兴趣爱好表现出异常的专注和刻板行为。这些现象可能给家长和教育者带来一定的困扰，因为他们希望看到孩子对世界充满好奇和热情，积极主动地参与各种活动。

自闭症产生的原因有哪些?

由于生物学原因发生的病症： 在有许多的学者以为自闭症病症很可能是由于生物学的因素发生的，因为研究发现许多患有自闭症的儿童在围生期的病症史会多过正常的孩子，而且来检查脑电图可以发现自闭症儿童大脑中颞叶出现了扩大，极有可能存在病变。

家长评价

康康刚来康语时呼名无反应；眼神对视1到2秒；不理解常见的指令如：过来，抱抱，开门，走等；不懂的模仿跟随动作：“例如举手，跺脚等一步大动作；无意识的哥哥妈妈等发音。针对康康的问题，老师给出了合理的干预方案：建立呼名反应；训练眼神对视；建立语言指令；一步模仿的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的训练。经过3个月的干预训练，康康对呼名有反应，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎。