这里推荐,台州自闭症儿童语言康复

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-03-12

导语概要

台州儿童自闭症康复选哪家机构，推荐康语，康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

台州康语自闭症康复训练

致力于自闭症孩子康复美好未来
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1小孩自闭症的危害

影响语言功能：正常儿童2～3岁是学习口头语言的**时期，因为儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始突破非交流性言语，也称为自我中心言语。而恰恰是孤独症儿童的发病期，如果这个时期的儿童已经具备了仿说的能力，会发现儿童会出现大量的鹦鹉学舌、答非所问以及录音回放等语言现象。

孩子有自闭症的表现

缺乏与他人交流或交流技巧；语言交流障碍；重复刻板行为；大多数智力发育落后及不均衡。
感觉异常痛觉迟钝对某些声音图像特别喜好或恐惧；多动注意力分散发脾气攻击自伤等异常
孤独离群，不会与人建立正常的联系；语言障碍十分突出；兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。

自闭症孩子有哪些表现？

孩子说话迟，正常孩子通常在一岁左右就能说简单的开口话，比如能说“爸爸”“妈妈”。两岁以后，就可以说稍微长一点的句子。如果孩子在两岁还不会说话，家长就应该早点关注孩子了，必要时带孩子去儿童医院检查身体。需要了解更多关于自闭症的资讯可以点击屏幕上方即可在线咨询我们

课程介绍

课程名称

STAR自闭症(孤独症)干预

儿童常见适应症状

发育迟缓儿童、自闭症、自闭症倾向儿童
概述

应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；经过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现，并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
教学目的

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍，认知缺损等。
ABA行为训练

STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

儿童自闭症是由什么原因引起的？

1、遗传因素，当自己三代以内的亲属存在一定自闭症的问题时，自己或自己的孩子出现自闭症问题的概率大大增加，可能是普通人的几倍，甚至十倍左右。2、有可能是社会因素导致，比如当社会压力大，以及孕妇经济、文化水平都比较低时，孩子出现自闭症的概率可能比普通人更高，这是社会文化以及时代等等带来的影响。3、有可能是营养及疾病的原因引起的，比如母亲在孕期出现了营养不良，或者儿童早期发育过程当中有营养不良、血铅过多等等问题，这时很容易造成儿童出现自闭症。以上的原因比较多见。

课程优势