潍坊儿童感统失调训练
提升孩子气息和促进语言发展
点击咨询感统培训课程是为无法集中精力帮助孩子解决这方面特殊需要设计的。本课程主要针对6-18岁的学生,通过互动和心理沟通,学生可以从视觉、听觉等多种感官学习控制情绪,调动孩子的协调和自控能力,给予孩子更多的理
1、康语教育
2、金色雨林
3、大米和小米
4、东方启音教育
5、博沃思教育
6、博爱教育
7、多特儿童教育
8、竞思教育
9、子曰儿童教育
10、全纳儿童能力训练中心
以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!1.肢体协调能力差,动作笨拙?
2.喜欢玩转动的玩具,边走边跳或站坐无相?
3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝?
4.身体平衡感差,容易摔跤、手脚笨拙?
5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字?
6.孩子不爱动脑,记忆力差?
7.分不清左右,鞋子常常穿反?
8.孩子阅读跳字、漏字,阅读慢?
父母应尽最大努力创造条件,让孩子走出高楼和孤独,找到同龄的孩子,让孩子与他人交流。激发、调整和加强他们整合各种情感的能力。在日常生活中,父母不应该溺爱或不信任他们的孩子,只要可能,孩子的事就让孩子自己去做,因为这样,孩子不仅乐意,有积极性,而且也在其中提高了自己的心理素质。比如,孩子遇到一些小小困难向家长求助时,家长可以鼓励孩子想个好办法,自己动手;孩子在吃零食时,家长就可以经过零食向孩子发问,让孩子与外界事物、季节、地理等产生联想。
儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
和别人玩接球游戏。培训目的:社交能力/手臂运动能力。培训要求:家长坐在孩子对面。父母把球传给孩子,鼓励孩子把球传给父母。难度设置:开始时,父母可以将球直接放在孩子手中;父母将球伸向孩子,鼓励他/她伸手去拿球。当孩子主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。帮助给予:如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。