太原高三复读学校哪家比较多名

高三大多数学.生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高，或者没有提升，在学习上那块儿还有所欠缺，需要努力，这样一来学习目标和努力的方向都比较明确，学习效率也就高了。就如同两点之间直线最短一样。

1、 学校只招收面临高考的学生，只为高考提供辅导。

那些只为高考做补习的学校的**目标是提高学生的成绩。因此，经过多年的教学与管理的发展与实践，对提高学生的学习成绩有着良好的效果。

2、 一个好的留级学校应该有一支在高考中有丰富教学经验的教师队伍。

由于长期在高考第一线任教的教师在高三有着丰富的教学经验，他们可以分析学生的专业学科，根据学生的年级分班任教，分层次任教。改善效果非常明显。

3、 全日制课程和必要的封闭式教学

从学生的学习到生活、课堂教学和课外生活的全封闭管理24小时标准化，可以有效管理学生的学习和生活，消除外部无关学习事件的干扰，让学生全心冲刺高考。

1、只要复读一年，就能大大提高成绩。

大部分学生决定复读，这是他们的想法，但经历过的复读生会告诉你一个事实:复读可以提高成绩，但未必能大幅度提高成绩！高四是一个漫长的过程，但可能是因为复读压力太大，学习太多，总觉得重复的日子在开始就要结束了。

对于应届毕业生来说，他们兴奋地进入高三，这对于他们来说充满了惊喜和挑战。对于复读生来说，你已经度过了高三的一年。你知道高中的生活有多充实和压抑，你带着敬畏回来。你只是想比去年进步一点。但是，复读不一定能提高学生的成绩。

复读生要对复读有清晰的认识，端正态度，明确最终目标。初入高四,的学习任务很简单，对复习的学生没有压力，但是老师会一步步传授知识，不会直接进入高考冲刺阶段。这时复读生要避免急躁，要优于别人。复读生前半学期优势明显，学得快，记得好，考试分数高，但此时要戒骄戒躁，稳步求长远发展。

2、重复意味着我又把去年的知识学了一遍，很简单。如果我坚持，就会赢。

这也是对复读生的误解。时代在不断发现，知识在不断更新和储备，问题也在不断变化。重新开始不是重新学习去年的知识，而是在原有知识的基础上注入新的知识，大部分的知识体系还是和你学过的一样。复读不是谁比谁能忍，而是最后一个赢。它是关于心态，毅力，和一个适合你的科学方法。只有稍微坚持一点，才能慢慢接近目标。

3、复读意味着冲刺一年。

这种想法也是不正确的。复读生要有一个循序渐进的过程，为再次高考做准备。他们不可能一开始就火力全开，一上来就直奔终点线，这样可能会出现前期激进，后期学习激情慢慢冷却的现象。你需要不断地测试，慢慢地找出不足，然后改正，再实践

总结：复读是一个很大的挑战，有勇气回去复读的人是勇敢的。如果你硬成钢，剑就会拔出来，你就会赢得高考。高考虽然重要，但是高考并不能决定人生的高度，除了高考，人生还有很多重要的人和事，不要因为一时冲动而作出错误的决定。

1、首先是知识储备比较丰富

教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，因为他们已经经过 了一次高三的积累，因此相对来说对于基础知识的掌握，他们还是比应届生具有一定优势的。

2、其次是考试经验丰富

复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛 和考试全过程，这对第二次高考很有帮助，首先是不会感到紧张和慌乱，其次就是能够 更加稳定的进行复习，最后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。

3、再次是心智更加成熟

复读生经历过高考挫折之后，那么他们年龄和阅历也随之增长了，而且他们的性格更加 稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟会给他们带来很大的益处。

4、最后是比应届生多复习了一年

一年的时间会使他们掌握更多的知识和经验，这也是相对于应届生来说的一大优势。