企业在经营管理过程中，形成的正面经验与反面教训都是一笔宝贵的知识资产，而承载这些经验蕞好的方式就是案例，哈佛大学的案例教学法举世闻名。

中国的优秀企业华为、华润、平安、联想等更是案例教学的忠实拥趸，华为总裁任正非曾说：我们提倡自觉的学习，特别是在实践中的学习，你自觉的归纳和总结，就能很快的提升自己。

案例教学是一种开放式、互动式的教学方式，能够高度还原情景，进行经验的萃取和复盘，作为企业内部能力复制的重要手段之一。

第 一 部分：认知案例

1、案例教学法的来源

1.1－哈佛的经典

1.2－中国古代教育对案例的运用

1.3－培训的发展对案例编写的需求

1.4－组织经验传承对案例复盘的期望

2、案例教学法的特点

2.1－高度情景化

2.2－经验传承功能

2.3－高度总结提炼

第二部分：主题诊断

1、公司需求分析

1.1－案例的关键主题

1.2－案例解决的问题

2、学员人群分析

2.1－核心情景与挑战

2.2－对案例内容的需求

第三部分：案例设计

1、案例的五大要素

1.1－主题

1.2－背景

1.3－学习目标

1.4－正文

1.5－经验点提炼

2、案例的叙事结果

2.1－时间结构

2.2－推理结构

2.3－说明结构

2.4－情景结构

第四部分：教学设计

1、案例呈现形式

1.1－WORD呈现

1.2－PPT呈现

1.3－微课呈现

1.4－视频呈现

2、案例教学运用

2.1－案例说明

2.2－问题研讨

2.3－结果运用

3、刺激度的设计

第五部分：案例撰写

1、STAR格式

2、情景复盘

3、经验点提炼

第六部分：案例管理

1、案例使用平台

1.1－内部案例库建设

1.2－企业内部知识资产管理平台建设

2、案例质量评审

2.1－案例的质量标准

2.2－案例质量现场评定

3、落地计划

3.1－案例后续开发

3.2－案例更新优化