南昌自闭症儿童干预培训机构

自闭症，又称孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。自闭症儿童康复治疗方法主要有应用行为分析疗法、药物治疗等。

1.应用行为分析疗法：是一种心理学的行为矫正方法，它是把自闭症儿童需要学的内容，看成一个行为，然后分成很多步骤，一点一点的来学习，一点一点来强化，最终串起来后学会这项内容。应用行为分析疗法在学校、家里或者日常生活当中都能进行训练。

2.药物治疗：自闭症患儿外周血液维生素D水平较低，通过补充维生素D而起到治疗的作用。高压氧治疗是通过抗氧化以及抗炎症等机制，而起到辅助治疗自闭症的作用。

现如今，对于自闭症儿童康复训练过程大体是分为四种方法，首先就是艺术训练，它主要方式是通过绘画。通过他在整个画画的过程中评估患儿的水平，并对他进行治疗，另外就是行为训练纠正他们一些不适应的行为，帮助他们形成正确的行为，这样就能够让他们生活自理，获得专业的技能，还有就是音乐训练主要是随着自己的心意敲打大鼓的乐器来宣泄情绪，表达自我，也能够帮助他们稳定自己的情绪。另外，感统训练是非常有重要的，对于一些感统失调的自闭症患儿，通过游戏的形式，让患儿能够充分感应到各种刺激，并且也能够有一种感觉的综合，这样就能够提高他们各方面能力的发展。

南昌东方启音的自闭症培训课程通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；

通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。

自闭症患儿的治疗主要靠医生和家长的配合才能有较好的效果，家长平时要多关心患儿多陪伴患儿，通过层次的训练，系统的为0-6岁儿童提升目光对视、单项认知、语言运用、社交表达等理解认知、逻辑表达能力；

从一对一到小组层次性的训练，个性化针对不同学员进行辅导及小组同能力阶段的社交互动，提升学习障碍、读写障碍孩子等综合能力。

等级分班：

入学前评估：通过综合性的评估为每一位儿童设计综合的、个性化的、有针对性的教学方案。

Level 1：单音、叠音发音阶段及第一阶段工具使用

Level 2：词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用

Level 3：句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用

“半日托式”帮助孩子适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升；

根据学员情况有系统的设计适合的课程内容及课程占比配合有趣的游戏和专项训练，用步骤化、标准化的表格，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音、口肌发展的进步。