刘用老师培训课程

课程目标：那么，如何帮助企业挑选合适的人才做正确的事情呢？这正是本课程核心目的所在。课程内容将以全面人才招聘体系为主线，包括招聘前、中、后三阶段，介绍全面招聘体系构建方法，并结合心理测评技术、能力模型理论、结构化行为面试法等方法而综合发展出来的最新、...

课程目标：背景综述 Background 作为企业最基层的管理员，是企业财富创造的直接推动者，对于企业不断向前发展起着举足轻重的作用，是员工的直接领导者，是企业上层与员工沟通的桥梁，工作能力的高低，工作方法的科学与否，工作技巧的适当与否，与现场的正...

课程目标：培训的关键目的在于有效，有效不仅着眼于短期的公司经营目标，还要能为公司未来发展建立人力资源竞争优势。只有站在老板的立场来思考公司整体人力资源发展策略，才能确保通过人力资源开发来促进组织成功。培训体系的建立课程，将有效帮助人力资源管理者扭转窘...

课程目标：正确认识作为企业内部培训师自己的角色定位； 　　通过运用写断言的方法增强敢于走上前台的自信； 　　全方位认识培训管理体系 　　课程开发前运用培训需求调查方法准备把握需求 　　掌握艾宾浩斯学习规律，认清成人学习需要及不同学习风格，树立...

课程目标：培训的关键目的在于有效，有效不仅着眼于短期的公司经营目标，还要能为公司未来发展建立人力资源竞争优势。只有站在老板的立场来思考公司整体人力资源发展策略，才能确保通过人力资源开发来促进组织成功。培训体系的建立课程，将有效帮助人力资源管理者扭转窘...

课程目标： 认清招聘工作对企业的重要作用与影响;  掌握全面人才招聘体系建设方法与流程;  运用各种测评技术来考察应聘者;  设计各岗位的能力模型;  根据能力模型设计面...

课程目标：课程将从理念的认知、态度的转变、个体的反思、案例的分享、管理能力的塑造、行为的应用诸方面，循序渐进，帮助中层管理人员掌握实用管理技能，铸造高绩效团队，提升管理效益。 　　掌握现代管理的基本理念，了解企业中坚干部的角色定位，培养中层管...

课程目标：结构完整内容系统： 　　本课程本课程主要通过实际案例分析、活动体验、互动讨论、课程讲授等方式， 　　帮助主管从上任开始到逐步转变成熟，循序渐进地以时间为序，使他们正确认识自我管理角色， 　　熟练掌握日常管理中的基本技能,顺利实现由中间...

课程目标：考虑到非人力资源管理者的专业属性，本课程将完全从实战出发，将人力资源管理的专业知识理念通过直白通俗的语言、常见管理问题分析，互动研讨的形式，帮助管理者重塑自身在人力资源管理上的责任，掌握人才选、育、用、留实用技能,从而提升公司人力资源管理效...

课程目标：★ 课程带给企业的收益： 改变员工的工作态度，提升员工主动意识，形成良好工作习惯； 促进员工、跨部门间的协作沟通，解决推委扯皮的现象； 增强员工时间管理能力，提升员工工作效率与质量；ɨ...