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时勘

领导干部工作压力与心理调适

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课程目标

世界发展历史表明,在国家或地区的人均GDP处于1000美元至3000美元的发展阶段,是“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的关键时期。我国目前正是处于这种瓶颈约束最为严重的时期,出于维系稳定性和持续性的紧迫需求,中国共产党基于科学发展观的理念,提出了建设社会主义和谐社会的构想。 关于健康的概念,世界卫生组织(WHO) 1948年在其成立宪章中就有明确的阐述:“健康是一种在躯体上、心理上和社会上的完美状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。也就是说,健康是躯体、心理和社会功

课程大纲

一、健康与压力
1、心理健康与和谐社会建设。
2、领导干部的心理健康。
3、学习建议与要求。
二、领导工作中的压力源
1、压力的概念。
2、压力对身心健康的影响。
3、压力的主要来源。
三、压力管理的模式
1.   抗逆力的定义。
2.   PTSD创伤后应激障碍的影响过程。
3.   抗逆力及茁壮成长的成因。
4.   压力应对的基本环节。
四、群众工作的咨询技巧
1.      倡导群众的理性思维。
2.      增强群众的主观幸福感。
3.      提高自身的胜任能力。
4.      掌握时间管理的技能。
5.      提高人际沟通的技巧。
五、压力管理的咨询模式
1.      事前的调查和诊断
2.      咨询服务工作的推动
3.      咨询服务的内容和方法
4.      压力管理对组织管理的益处
和谐的劳资关系和人本管理的关键是倡导健康型组织建设,这在很大程度上取决于政府、企业高层领导者的支持和参与,根据时勘博士及其课题组的研究成果和体会,针对如何开展学习型政党的建设的活动,提出把个基层单位建设为健康型组织的建议。
**、     领导干部要带头改变观念,高度重视本单位的人本管理,倡导健康型组织建设。
第二、     现代社会是一本打开了的心理学,要倡导人本管理,其核心在于借助心理学,来做好群众的压力管理与情绪管理工作。
第三、     面对新生代的新特征,领导干部要从组织发展战略的高度,全面提升管理能力,使组织的人本管理落到实处。
第四、     建设健康型组织,需要组织行为学和人力资源管理的理论指导,只有在认识上抓住了实质,才能建设创新融合的文化,增强组织的核心竞争力。
第五、     建立一支高素质的员工援助专业人员队伍,配合政府和行业协会加强职业资格认证和市场监管,在中层领导干部、社区和企业中普及健康型组织的管理理念和服务技术。
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