您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 生产管理 > 设备管理 > TPM之维修高手

夏冰

TPM之维修高手

夏冰 / 实战派设备管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 青岛

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

课程前言: “紧车工,慢钳工,吊儿郎当干电工”现象在很多企业依然存在;维修人员一大堆关键时刻能冲上去的没几个;稍微复杂一点的设备故障一查就是十几甚至几十个小时;会干的留不住,留下的又不会干; 设备部门抱怨人力招不来人,招来的人又不好用……在生产规模不断扩大的今天,维修人才短缺已经严重制约了企业发展,在这个“拼人才”的时代,如何快速提升维修人员的技能已经成了企业当务之急!这是一堂设备人员的人力课,这是一堂企业高管的设备课。课程从设备管理的视角审视维修人才培育的“选用育留”,以讲师亲历的一桩桩真实案例,带领大

课程大纲

TPM之维修高手

一:选


社会招聘:人才市场无人才

目标意识培养

成果主义导向

校园招聘:悟性比学历更重要

内部培养:造血比输血更珍贵


问题研讨:维修工多少合适?

案例分享:设备故障时的战略思考

向生产部门借力




二:用


检修完的设备需要“磨合”?

利益相关是关键

制度决定行为

职责清晰与压力传递

沟通确认与例外报告

面向成果与限定时间

奖的心动,罚得心痛

维修工考核的热炉法则


问题研讨:

维修工考核指标设置

案例分享:一次失败的设备安装


三:育


从朦胧到渴望

发现并放大让维修兴趣化

故障树工具使培训具体化

故障假想使训练实战化

见缝插针使培训常态化

启发思路与返璞归真

定期回顾与强制思考

“故障池”让“毒草”变“肥料”



问题讨论:“破车”是如何炼成的?

案例分享:从重复故障到改良维修


四:留


营造氛围

常赏识使之有认同感

压任务使之有成就感

员工上升之Y型通道

搭建机制

维修工分级升级机制

3.领导魅力

员工“加入的是公司,离开的是经理”

部下素质低不是你的责任,不能提高部下素质就是你的责任

树立威信让行动说话

以身作则激情感染大家


案例分享:抓住一两件小事亲自搞定

真心换真情

上一篇: 设备采购与备件管控 下一篇:TPM全面生产性保全实战训练

下载课纲

X
""