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傅宗科

学习型组织五项修炼管理方法应用

傅宗科 / 学习型组织中国培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单位内部培训师辅导员进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握学习型组织五项修炼管理方法,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。

课程大纲

课程简介 

学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。十六大、十七大、十八大相继提出“创建学习型社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织,争创知识型员工”活动。1999年、2007年上海、北京、重庆市市委、政府相继都做出创建学习型城市的决定。20102月**办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国21世纪的时代追求。本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容围绕“学习型组织五项修炼管理方法应用”为主题,融会理论与实践指导,为创建学习型组织单位培训服务。


课程大纲 

 

主题一、创建学习型组织是时代发展趋势

1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.

2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.

3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯.

 

主题二、创建学习型组织的五项核心修炼 

  **项修炼:自我超越 

  1.自我超越是学习型组织的基础修炼

  2.是企业组织生命力的源泉 

  3.自我超越修炼方法 

  4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏 

  第二项修炼:改善心智模式 

  1.心智模式的作用与影响 

  2.心智模式的存在与表现 

  3.心智模式修炼的技巧 

  4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练 

  第三项修炼:建立共同愿景 

  1.共同愿景孕育无限的创造力 

  2.建立共同愿景的修炼方法 

  3.建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段 

  4.演练活动:共同愿景沟通 

  第四项修炼:团队学习 

  1.激发群体智慧的修炼 

  2.整体搭配的奥秘 

  3.团体是学习的佳单位 

  4.团体学习的形式之一:深度汇谈 

  5.演练活动:风险决策游戏

  第五项修炼:系统思考 

  1.见树又见林的艺术   

  2.实现心灵的转换 

  3.系统思考的语言 

  4.系统思考修炼的方法 

  5.演练活动:系统思考演练

 主题三、学习型组织领导新角色 

主题四、建立学习型组织程序和方法

主题五、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流 


注意事项:1、请提前30天至50天联系预约课程。
          2、课程培训时间:1-3天,正常情况下是两天的课程,可根据客户的需求安排课程内容和培训时长。授训时间越长,越有利于加强课程内容的展开力度。

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