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孙学敏

创新思维与创新管理-孙学敏

孙学敏 / 知名实战派战略思想家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 沈阳

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课程目标

了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤; 让思维更专注、更清晰,引发更多有创造力的想法 帮助学员减少思维困惑,突破思维定势,自如地产生创意,帮助团队创造出新的产品、服务、工作流程,以及发掘新的商业机会 帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制

课程大纲

 

一、创新思维的内涵

1.    创造与创新

2.    创造性思维及其特征

创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性

分析:盲人摸象

3.    创新对个人与组织的意义

4.    固有思维产生的原因

二、突破领导者的思维定式

1.    从大看小——切入点

分析:南京长江大桥、椒江大桥  

2.    从长看短——着眼点

预见性思维:依靠昨天,干着今天,眼睛盯着明天,心理想着后天。

分析:丁渭修复皇宫

解决三难:取土之难;运输之难;清场之难。

3.    正负兼顾——着重点

分析:“隆中对”、三峡工程

4.    内外兼顾——基本点

à避免霍布森思维

à避免“二八佳人”思维

à定势思维

à差序格局思维

à全局观念

三、创新—时代性的主题

1.    观念创新

à能力本位的新理念

à领导观念的新变化

2.    制度创新

3.    机制创新

4.    方法创新

à角度切入

à知识杂交、智能杂交

分析:猴子的经验

à思路创新

à角色转换

四、培养和提高创新思维能力的路径选择

1.加强学习,善于从理性高度把握规律

2.崇尚实践,善于以求实精神开拓创新

3.敢于否定,善于自我超越

分析:情绪钟摆效应

4.创造性思维的形式           

创造性思维是一种综合性思维,它既运用逻辑思维又运用非逻辑思维;既有形象思维也有抽象思维。

五、企业创新管理法则

法则1:长期的创新战略目标

法则2:新的管理思想

法则3:一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中

法则4:要有一个创新实用化的全面考虑

法则5:要有一个监督企业机制僵化的措施

法则6:要有一个全面的、长期的创新培训计划

法则7:要有一个新的领导方式

法则8:要在组织内有一个新风气

六、企业创新管理的七个层次

**层 模仿层

第二层 微创新

第三层 错位创新

第四层 越位创新

第五层 包容创新

第六层 巨创新

第七层 塔尖创新

1.

七、创新管理与以人为本

1.管理的概念和管理中以人为本

管理的核心,一生中必须管理好的四种人

2.人和人的本性

人性的善恶之争,人性的主要表现,从人性出发管理人的要点

3.如何管好自己

加强修养打好根基,外圆内方有经有权,管住六根灭除烦恼

4.如何管好上级

让上级信任,上级永远是对的,上级的命令要立即执行

5.如何管好同级伙伴

要有团队精神在合作中竞争,以对方为主角不与其争论,出淤泥而不染远离矛盾和纷争

6.如何管好下级

文化管心,制度束行,方法给力

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