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王致远

班组管理与建设内训课

王致远 / 人力资源管理实战讲师

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课程目标

班组长能力提升 班组机制建设

课程大纲

班组管理与建设提纲

一、班组长能力提升:

一般企业纵向管理层次划分与职责?

班组定义及在企业中的地位?
班组长的地位?

班组管理与建设的2大思想基础?

班组长的3项角色认知?

班组长应具备的4项特征?

案例:借鉴先进企业海尔、丰田作为母本,研讨班组管理者应该具备的几大特征?

      作为班组管理者应该具备的“三力”,海尔经验介绍?

基层管理者的5大职能?

案例:借鉴先进企业作母本,对5大职能的详尽诠释和案例分享?

基层管理者的管理5大内容?(具体内容展开?)

基层管理者的6大目标?(具体内容展开

基层管理者应具备的技巧?

沟通技巧?

时间管理技巧?

激励技巧?

问题意识?

其他技巧?

结合案例展开技巧的提升?

二、班组机制建设:

文化决定模式?对企业文化的诠释?

案例:松下?丰田?蒙牛?海尔?

班组管理与班组机制建设的异同?

海尔班组建设的4大创新:

观念创新:负债经营论?源头活水论?

组织人事创新:赛马机制?三工并存、动态转换?模式开道?
       激励机制创新:SBU?。。。。。。。

3E卡的含义?实施?运用?目前国内适用的基层员工驱动机制?
       建设内容创新:班组建设升级达标?班会制度?

班组评比激励的职责分工?

班组评比激励的流程?

班组评比激励的内容?

班组评比激励的激励?

以海尔为案例具体阐述班组管理中的十项内容在基层管理中的运用?

三、互动单元:

      针对本企业基层管理中的现状,结合国际前言的理论和有效的实践经验,查找原因,制订对策?

      课时:6H

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