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邱柏森

贯彻群众路线的具体办法

邱柏森 / 执行力、领导力提升讲师

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课程目标

1、教学灵活注重操作。配合课堂上的系统讲授,大量穿插经验交流、案例分析、使整个培训过程生动有趣。 2、不同于同类其他课程将群众路线讲空了。而是将群众路线的领导艺术融入到日常的抓执行,抓落实的管理工作中,易于理解和掌握。 3、课程中融合大量的实际工作中的具体问题进行剖析,结合着解决具体问题的处理方案使各种方法接地气,学员掌握具体运用的方法 4、一改其他课程理论,原则居多的风格,重点以辅导式培训方法为主,课堂上现场即可对学员提出的具体问题提供解决方案,当场实用有效

课程大纲

一、 为何要讲“群众路线”的话题

1、 领导为何要发动大家做事情

2、 领导如何让大家动起来

3、 如何才能将事情办好?

二、 领导者的权力谁给的?----群众路线的领导哲学

1、 贯彻群众路线的逻辑起点

2、 为何“胡萝卜 大棒”越来越不灵验

3、 交易型领导与变革型领导

三、 怎样才能获得群众的真心拥戴

1、 案例分析:“铜墙铁壁”—冀中平原的抗日根据地

2、 “为什么人”的问题是领导获得拥戴的根本问题

3、 领导的根本态度

4、 为何共产党的官不好当-----为群众服务何以可能?

5、 案例分析:成功领导者的动力机制、情感变化

6、 寻找领导真正的自身价值

四、 新时代下如何理解“一切为了人民群众”

1、 贯彻群众路线的基本思路

2、 案例分析:为何领导有心做好事,当事人却不买账

3、 贯彻群众路线的根本招法

五、 为什么说领导工作主要是思想工作

1、 领导工作难在哪?

2、 群众工作就是思想工作

3、 进行思想动员的四步要领

4、 案例分析:怎样解决与群众切身利益相关的敏感问题

5、 怎样才能将好事办好

6、 卓越领导者都是精神领袖

六、 贯彻群众路线的组织力量-----培养领导骨干

1、 组织群众重要的是培养使用骨干

2、 案例分析:红旗渠修建中党员骨干的作用

3、 共产党的组织力为何强?

4、 怎样选拔、培养、使用领导骨干

七、 动员群众从何入手

1、 案例分析:为何群众甘心听他们调遣

2、 为什么要从群众看得见、摸得着的具体事情做起

3、 如何选准突破口,踢开头三脚

4、 怎样处理“要”与“给”的关系

八、 贯彻群众路线的关键因素---群众情绪

1、 案例分析:某政府项目的下马

2、 为什么要随时掌握群众情绪

3、 将群众情绪作为**信号

4、 案例分析:伯恩斯谈毛泽东提出的“需要和自愿”

5、 如何才能避免好心办坏事

6、 处理群众问题需要坚持的两条原则与反对的两个主义

7、 怎样了解、把握群众的真实意愿

九、 领导者的智慧从何而来

1、 案例分析:毛泽东为何总打胜仗

2、 先做学生,再做先生的领导哲学

3、 案例分析:国民党的“新生活运动”与冀中训练接生婆

4、 “精英主义”与“平民智慧”

5、 案例分析:为何城管宽严都是错

6、 “有事同群众商量”的领导方法的运用

7、 集中群众智慧的具体办法

8、 发动群众、集中智慧的领导方法的综合运用

十、 领导实践中一些具体问题的处理

1、 群众路线是把双刃剑

2、 思考题:你会处理事关群众的难题吗?

3、 案例分析:如何对待群众中的不同意见

4、 案例分析:如何处理“骂娘”的事件

5、 案例分析:如何应对个别人趁机捣乱的问题

十一、怎样保证群众路线的贯彻

1、 人民群众在哪里?

2、 在群众之上与在群众之中

3、 坚持从教育入手

4、 案例分析:制度如何保障群众路线

5、 靠制度巩固

十二、总结与思考

1、 以上十条方法的内在逻辑是什么?

2、 你在贯彻群众路线方面有哪些体会?

3、 你认为怎样才能切实增强各级领导的群众观念?


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