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张雁滨

教练技术应用工作坊

张雁滨 /

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课程目标

对人不对事、变知道为做到、变被动为主动、受害变责任、授人以渔 ■ 通过对教练技术理论和工具的学习,使学员掌握一些基础的教练能力。 ■关于教练的理论、技巧、能力、工具、教练实践(自我客户、助教、教练) ■协助教练提升3600全方位综合能力,为各类型企业人提供优质的教练服务 ■为企业打造具有自我生命力强、激发智慧、螺旋向上良性发展特征的团队。

课程大纲

   **部分  教练理论

     1.1企业为什么需要教练?

     1.2教练的起源

     1.3教练与培训、顾问、咨询区分

     1.4教练的原理

     1.5学习的四个阶段

     1.6能力与意愿图

     1.7约.哈利窗

     1.8教练技术与学习型组织

     1.9生命计划

   第二部分 四种教练能力

    2.1聆听

     ①聆听习惯测试

     ②如何有效聆听

     ③聆听的目的

     ④教练要听些什么?

     ⑤聆听时的态度

     ⑥三“R”聆听技巧

     ⑦聆听案例分析

    2.2发问

     ①发问的好处

     ②如何发问及发音技巧

     ③发问的方向

     ④发问的种类

     ⑤发问的出发点

     ⑥发问案例


    2.3区分

     ①什么是区分?

     ②区分的作用

     ③区分的方向

     ④区分的方法

     ⑤区分技巧

     ⑥常见的区分问题

     ⑦区分的案例


    2.4回应

     ①回应是什么?

     ②回应的误区

     ③回应的出发点

     ④回应的种类

     ⑤注意被“回应”者的反应

     ⑥回应案例


   第三部分 四步教练技巧

     3.1厘清目标

     ①厘清目标有两层意思

     ②确认目标

     ③教练需要区

     ④SMART&A+B系统设定目标

     ⑤个案练习

     3.2反映现状

     ①看不清自己两因

     ②反映现状注意事项:

     ③反映真相方向

     ④如何检视

     ⑤有效的教练问题

     ⑥TFT教练技巧

     3.3迁善心态

     ①向何处迁

     ②迁善心法

     ③如何检视

     ④迁善个案

     3.4行动计划

     ①行动计划的价值

     ②有效计划三要素

     ③制定行动计划

     ④检视方法

   第四部分 人本教练模式

     4.1激情

     4.2承诺

     4.3负责任

     4.4欣赏

     4.5付出

     4.6信任

     4.7共赢

     4.8感召

     4.9可能性

   第五部分 挑战与激励




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