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周凌峰

集团管控与组织绩效

周凌峰 / 中国第一批公司治理顾问

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课程目标

□ 作为学员,参加这个培训后将:  理解集团管控三种基本模式优缺点、集团总部定位及模式选择  掌握重要的集团管控职能,并分享到相关成功案例  对组织绩效有重新的认识和定位  分享到集团化企业如何实现有机成长和并购的经验及案例 □ 作为企业,将该课程引入培训后,能够:  在企业内部统一思想和认识,尤其是为什么要集团化或集团化的好处/优势  清晰认识到,企业成功的关键在于提升组织能力 ɨ

课程大纲

为什么要集团化运作?
集团化到底有什么好处或优势?
如何实现有效的集团管控?
如何做到“放而不散,管而不死”?
如何实现发展与管控的适度平衡?
如何有效整合战略、结构、流程、员工等关键要素,实现组织的高绩效?
如何提升组织能力(企业成败的关键)?
集团化企业如何实现有机成长和成功并购?
 
    单元一、企业集团**组织管理变革促进企业发展
1.    集团发展与管控面临的困惑和挑战
2.    企业成长路径图
3.    组织结构的基本形式——四种基本形式
4.    为什么必须要集团管控?集团管控的终极目标是什么?
5.    集团型企业组织变革和管理体系创新的内容和程序(总览)

    单元二、集团管控模式的选择及总部定位
1.    集团战略决定管控模式和核心功能
2.    集团管控模式选择的主要因素
3.    三种基本的集团管控模式介绍
4.    经典案例:三种基本管理模式
5.    咨询案例——某集团管控模式选择及总部定位
    单元三、集团组织结构及管控流程体系设计
1.    集团总部组织结构设计原则
2.    集团总部组织结构如何设计?
3.    集团总部职能和权限界定
4.    咨询案例——某集团职能及权限表
5.    集团关键/核心管控流程设计
6.    咨询案例——关键管控流程体系

    单元四、集团核心职能管控体系的构建
1.    集团总部价值与职能管控模型
2.    战略管控
1)    集团战略管控各角色定位与分工
2)    如何发挥集团董事会战略决策的主导作用?
3)    咨询案例分析——战略管理流程
4)    案例:GE公司母子公司战略管控
3.    人力资源管控
1)    常见的几种集团人力资源管控模式
2)    总部人力资源部门如何定位?
3)    董事会、人力资源委员会、总部人力资源部、子公司人力资源部如何分工?
4)    集团人才梯队建设与继任计划
5)    集团高管及子公司经营层如何激励?(咨询案例分享)
4.    财务管控
1)    财务管控的原则及主要内容
2)    集团母子公司财务管理模型
3)    常见的主要财务管控模式优缺点分析
4)    如何进行资金和资产管理?
5)    集团企业如何开展全面预算管理?
5.    审计/稽核
1)    为什么要进行审计/稽核?其真正的功能和意义是什么?
2)    集团公司审计/稽核有哪些具体内容?
3)    咨询案例——审计流程
4)    业务审计、专项审计、经济责任审计、流程稽核的要点
5)    如何实施和推进审计/稽核体系建设?

    单元五、集团业绩管理体系
1.    集团绩效管理的目标与原则
2.    集团公司如何对下属子公司进行评价?集团公司对子公司的绩效管理流程
3.    如何设计关键绩效指标?常见的KPI设计方法(平衡计分卡BCS、价值树、EVA方法)
4.    如何设定和分解绩效目标?
5.    如何进行经营计划/绩效目标与计划质询?
6.    如何进行绩效诊断与经营分析?
7.    如何对下属子公司进行业绩审核?
8.    案例分析——GE业务管理系统

    单元六、组织绩效
1.    什么是组织绩效?为什么要强调组织绩效?
2.    三种绩效——组织绩效、流程绩效、个体绩效
3.    影响组织绩效的浅层次原因有哪些?
4.    影响组织绩效的深层次原因有哪些?

    单元七、组织能力:企业成败的关键
1.    企业持续成功的两大关键
2.    组织能力:基业长青的根基
3.    什么是组织能力?
4.    如何系统地打造组织能力?

    单元八、集团企业如何实现有机成长
1.    集团企业启动新业务的三个常见错误
2.    为什么说企业内部风险投资是一种有效孵化种子业务的好方法?
3.    如何推动新业务的成长

    单元九、集团企业如何实现成功并购
1.    企业并购常见的陷阱有哪些?
2.    门当户对的并购婚姻
3.    忽视文化的整合
4.    被绑架了的并购
5.    行动保守迟缓
6.    高昂的代价

    单元十、讨论/互动及自检式总结
1.    讨论与互动:(视情况分组讨论)
2.    自检式总结 
 

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