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孙越

领导力开发系列之 因势利导的亲子教育--九型人格在学业提升和性格塑造中的应用

孙越 / 国际九型与领导力导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程目标

1、通过导师引导和课程训练,让学员洞悉自身的性格模式,及其对孩子教育的影响,不再简单要求孩子完成自己未完成的心愿,或者为他安排你所喜欢的人生道路,开始走向自我提升之路; 2、通过课程学习,开始真正了解孩子的个性和在学校里的表现,发现孩子身上的天赋潜能,顺势而为、因势利导,帮助孩子取得学业提升和人格培养的双丰收; 3、通过原生家庭的体验,完成学员的自然疗愈;通过大自然冥想,在现场帮助学员集体减压。

课程大纲

 

模块

培训内容

培训方式

 

**天 走进九型人格

一、Teambuilding

q  导师宣布学习公约--洞察、体验、参与

q  创建学习型团队

1、讲话

2、讲授法

3、团队建设(个人模式无意识呈现)、导师点评

 

二、九型人格基础

知识

q  现场体验人的差异性对亲密关系的影响

q  九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系

q  全球九型人格的应用领域

q  九型人格在全球的传播

q  全球引入九型人格的知名组织和中国实践

q  学习九型人格的注意事项

q  九型人格的动态变化

      一的定律

三的定律

      七的定律

q  脑、心、腹的探索

脑、心、腹三大智慧中心

九种型号的简单讲解

1、 角色扮演、导师点评

2、 讲授法、学员体验

3、 腹区潜能训练“我用身体来画图”

 

三、生活中的九型

人格 I

q  6号、3号、9

名人型号展示

       6号、3号、9号特征详解

学员自我分享、确定自己型号

1、 讲授法、学员体验、分享

 

四、给自己一份关爱

q  大自然冥想减压

冥想训练,自我探索脑心腹

 

五、生活中的九型

人格 II

q  1号、4号、2号、8号、5号、7

名人型号展示

      1号、4号、2号、8号、5号、7号特征详解

学员自我分享、确定自己型号

q  故事总结

q  Q & A

1、  讲授法、学员体验、分享

2、  练习“我的职业九型图”,团队讨论

 

第二天 原生家庭与九型人格

六、父母与性格塑造

q  从模仿父母到性格形成

q  你会经常这样对孩子说么?

q  家长的六重境界

q  父母与人格类型的关系

1、 讲授法、学员体验、分享

2、 集体朗读、自我评测、分享

 

七、我们回到童年 I

q  养育者、保护者与九种类型孩子的关系 I

自我进攻型3号、8号、7号孩子的童年

3号、8号、7号注意力训练

3号、8号、7号孩子在学校的表现

1、讲授法、学员体验、分享

2、视频回放

3、学员分组教练、导师点评

 

八、给自己一份关爱

q  大自然冥想减压

冥想训练,自我探索脑心腹

 

九、我们回到的童年 II

q  养育者、保护者与九种类型孩子的关系 II

超我屈从型6号、2号、1号孩子的童年

6号、2号、1号注意力训练训练

6号、2号、1号孩子在学校的表现

本我退缩型9号、5

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