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曾庆学

卓越领导力提升内训

曾庆学 / 华中地区知名培训讲师

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课程目标

1、了解管理与领导的基本概念和职能   2、学习誉满全球的情景领导理论的基本内容   3、领导统驭能力:如何鉴别下属的成熟度   4、了解如何正确选择合适的领导风格   5、教练技术:提升下属的能力!   6、激励技术:提升下属的工作意愿!   7、影响力提升:如何正确行使领导的权力,提升领导的影响力

课程大纲

课程大纲:

  **篇 基础:管理与领导

  电影-兵临城下
  管理的概念、本质与职能
  计划、组织与控制
  管理执行力
  领导的概念、本质与职能
  决策、沟通、协调与激励
  领导决策力与团队建设力
  管理与领导的区别
  制度的绝情
  管理的无情
  领导的有请

  第二篇 领导透视:优秀领导的特质
  领导角色的变迁
  领导是一个影响的过程
  让管理者走开!
  新型领导的角色转变
  领导的6P特质
  领导远见(Purpose)
  领导热情(Passion)
  自我定位(Place)
  优先顺序(Priority)
  人才经营(People)
  领导权力(Power)
  权力=你可能的影响力
  五种权力基础
  权力的运用技术:权术
  影响权术选择的权变因素

  第三篇 统驭能力:鉴别部属成熟度
  为什么情景领导理论会风靡全球?
  情景领导理论的基本内涵
  传统领导的领导风格
  情景领导中领导的风格
  部属的成熟度
  问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
  因素一:工作能力
  因素二:工作意愿
  员工发展的四个层次
  D1阶段特征
  D2阶段特征
  D3阶段特征
  D4阶段特征
  案例分析:诊断员工的发展层次

  第四篇 领导艺术与领导风格的选择
  两种不同的领导行为
  问题讨论:领导者每天做什么?
  行为一:指挥性行为
  行为二:支持性行为
  四种不同的领导风格
  命令式
  教练式
  支持式
  授权式
  领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
  案例研究:领导风格的选择
  弹性运用四种领导风格

  第五篇 领导教练技术:造就精英下属!
  拥有精进的技能才能达成目标
  培育下属成为钓鱼的高手
  教练下属是水落石出,还是水涨船高?
  员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
  创造成长的环境
  激励员工的学习动机
  影响学习效果的四个因素
  营造教练的氛围和环境
  让下属称呼你为“教练”!
  **训练改变行为
  行为演变的过程
  培育下属的PDCA
  两种训练方法
  教练四步骤
  案例学习:鹰的训练课程
  角色演练:做一个称职的教练
  教练四步骤

  第六篇 领导激励技术:提升下属的工作意愿
  态度决定一切:成功励志
  激励的基本原理与理论
  了解员工的需求与工作动机
  金钱是激励的重要因素吗?
  激励员工的三大法宝
  文化(目标)激励
  薪酬激励
  发展激励

  总结篇 现代新型领导的考评
  管理执行力
  团队建设力
  领导决策力
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