您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 中高层情境管理实战训练

陆华龙

中高层情境管理实战训练

陆华龙 / 实战派企业管理培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

通过本课程的学习,学员可以得到以下收获: 1、使中高层了解组织管理的原则,分清自己的角色定位与职责,做好承上启下的桥梁; 2、建立职业化的心态,提升人生格局; 3、知人善任、带人带心,学习激励部属及辅导部属的技巧; 4、做一个教练的角色,为企业员工建立信任与安全的环境,促进团队凝聚力; 5、DISC人格特质诊断,一个无价的管理能力提升法宝,将让你走出过往的众多纠结,充分了解自己的特质,认识自己的管理及领导风格,调整自己的管理习惯;了解你的下属的性格特质,因人而异的提升下属的执行力;甚至了解你的上

课程大纲

一、管理人员的角色认知

1、明确自己在企业中的各种角色

2、中高层管理者的七个重要角色

3、组织的三个阶层

l 天

l 人

l 地

4、作为上级的管理人员

5、作为下级的管理人员

6、作为同事的管理人员

7、成功六字经:取势、明道、优术

二、职业心态修炼,提升管理干部人生格局

1、信念系统(BVR):矛盾产生的根源

2、操之在我:我现在做什么,可以改善现状!

3、三赢思维:立人立己、成人成己

4、延时满足效应:目标心理功能

5、正确归因方法:永远聚焦与个人努力程度,而非环境因素

6、情绪的迷思

7、感恩心态:《给儿子的一封信》

8、变与不变的法则

9、问题到此为止:老板心态的建立

三、情境管理基础

1、管理和领导的区别与联系

2、领导力九宫图

3、领导者的四种风格

4、DISC领导力测试:认识自我、洞悉他人

5、情境领导力类型

6、情境领导力公式

四、辅导下属

1、没有无能的下属,只有无能的上司

2、管理者不重视培养下属的原因分析

3、辅导下属的正确理念

4、为什么不能学以致用

l 信息超载

l 消极过滤

l 缺乏跟进

5、针对不同类型的员工实施不同的辅导方法

l 员工发展的四个阶段

l 四种类型的员工的辅导方法:

l 如何辅导D(控制)型下属

l 如何辅导I(活泼)型下属

l 如何辅导S(平和)型下属

l 如何辅导I(完美型)型下属

6、辅导公式:观察行为 发现差异 沟通 强调重要性 提出改善意见 演示 演练 肯定或修正 跟踪!!!

7、随时随地随事的辅导

五、激励下属

1、激励在组织中的积极与消极的作用

2、国人不重视激励的背景分析

3、激励的工具和方法

4、廉价有效的激励手段:表扬

5、多表扬少批评:批评的技巧

6、李中堂的正负激励技巧:《走向共和》

7、如何激励D(控制)型的员工

8、如何激励I(活泼)型的员工

9、如何激励S(平和)型的员工

10、如何激励C(完美)型的员工

六、更高层面的团队领导艺术

1、如何提升团队的思考力、协作性、自主性

2、“要事**”:如何让自己及团队高效

3、做好执行教练

4、主动链接

5、问题到此为止:管理好自己的“猴子”,以及让下属同样照顾好自己的“猴子”

6、思考力的培养:解决问题能力的培养

7、责任分散效应

8、随时发现差异并作修正

9、绩效合伙人技巧---一分钟经理

l 一分钟目标

l 一分钟表扬

l 一分钟批评

l 一分钟道歉

10、影响力就是领导力

11、创造真正有用的团队愿景:我们将到哪里去

12、正确对待你的员工

13、团队发展的不同阶段以及相匹配的领导风格

14、员工发展的不同阶段以及相匹配的领导风格

15、拥有正确的团队领导力:仆人领导




上一篇: 辅佐上级、成就自己 下一篇:中高层管理能力发展

下载课纲

X
""