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杨修平

创新领导力与创新团队管理

杨修平 / .

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课程目标

该课程旨在全方位提升创新管理的综合能力,结合电信运营商企业中的大量经典案例,系统讲授了如何组织创新的管理模式,创新型团队的建设以及前沿创新理论和工具,从而提升学员的对创新管理综合认识和创新管理的综合把控能力。

课程大纲

 

主题一:创新之道与组织成长

(时间:1小时)

一、创新的“道、法、术、器”

二、变革时代的组织新使命

案例:电信业务的“旧标准”与“新需求”

三、我们面临的思维挑战

四、厘清真相,创造转机

案例:宽带的“用户”还是“客户”?

五、有效解决组织创新的关键

主题二:团队特质与创新基因

(时间:1小时)

一、学员讨论:创新人才的引入和培养?

二、创新是空气

案例:老板喜欢谁?

三、个人的创新基因(DNA)

四、创新者的心理品质

五、员工创造力识别和特征

分享:员工创造力识别技巧

六、学员讨论:发明家与问题解决者?

七、讲师讲解:

1)        颠覆性创新与渐进性创新

2)        创新者的决策模式

3)        创新者的问题分析解决模式


主题三:创新流程与创新文化

(时间:1小时)

一、案例讨论:天使还是魔鬼

二、创新型文化的特征

三、学员:组织创新基因诊断

四、讲师解读:

1)        创新文化的特征

2)        创新文化的构建

3)        典型腐蚀创新文化的元素

4)        渐进性创新文化的构建

五、学员讨论:

流程和创新文化的关系?

六、讲师解读:

1)        制度的高境界

2)        让流程不变成套索

3)        让流程成为创新翅膀


主题四:创新体系与创新工具

(时间:1小时)

一、学员讨论:组织创新能力的怎么评价?

二、案例分享:某世界级企业的创新体系

三、案例分享:企业创新能力评价要素

四、学员讨论:什么是结构化的创新工具?(思维方法是否可以工具化)

五、讲师解读:

1)        结构化创新工具的目标

2)        典型结构化创新工具分享


主题五:个体创新与群体创新

(时间:2小时)

一、创新的非范式化与个体化

二、个体的创新能力的与职场应用

1)        发现问题

2)        界定问题

3)        消灭问题

4)        系统思考

三、学员讨论:群体创新的障碍在哪里

四、讲师讲解

1)        群体创新的挑战

2)        群体创新的病毒“团队迷思”

3)        案例分享:麻木的团队

五、学员活动:“一起搞定”

六、讲师讲解:

1)        头脑风暴的应用和局限

2)        **的应用和局限

七、主题讲解:做群体创新的“领头羊”

1)        引导群体创新的方法

2)        团队共创与集体思维

3)        主题讲解:做群体创新的“领头羊”

八、学员演练:团队共创

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