使中层管理者对中国式管理有比较清晰的认识； 明晰中国式领导力的基本要素与实施路径； 使中层知道如何培养自己的领导力水平； 现场演练与案例分析，找到适合自己的领导力技能提升的方法。

【课程大纲】

**部分 前言

【案例分析】：

肯德基招聘清洁工的有趣故事、中国式考勤制度的几次有趣演变

【问题与思考】：中国员工管理的特殊性

一、从世界三大管理团队看中国式领导力

1、美国式团队、日本式团队与中国式团队

n 美国人：制度是管理的一切；日本人：职业是自己的一切；中国：灵活多变；道理至上。

n 民族文化的差异

2、课堂思考：你心目中的中国式团队与领导力

3、从中国近代史看民族个性

n 面子

n 爱占便宜

n 表面强大

n 灵活多变

n 喜欢讲道理

n 执行力较差

n 不太抱团

4、企业管理的中国化特色

n 抽查比检查更有效

n 授权比被授权更有效

n 团队价值大于个人价值

n 抓住心比抓住人更重要

二、中国式领导力剖析

1、领导力

n 决策能力

n 带队伍能力

n 激励能力

n 影响力（1 1>2）

n 学习力

2、中国式领导力

n 决策能力：

你要有能力让你的下属内心认同你的决策或者**你的影响力达到方向一致。

案例分析：某民营企业管理者的逆势决策战术。

n 带队伍能力：

带队不仅仅是管理队伍；要学会激励团队，对于中国人，激励比管理更重要。

案例分析：民营企业成败案例

n 激励能力：

激励的形式大于内容；对于中国人，礼轻情意重，话到理到，不在乎给不给，给多少，关键是要提前说清楚。

案例分析：阿里巴巴马云的激励能力（倒立、授戒仪式等）。

4、影响力：

决定你的影响力的因素有很多。容易忽略的：形象塑造、言谈举止、举手投足、你的内涵、人格。

案例分析：张瑞敏与杨绵绵的影响力如何塑造？

5、学习力：

企业管理者常犯的错误：希望书本给答案。

总结与思考、沟通与交流来自于实践。

管理不是科学，是艺术。

案例分析：我的个人成长

三、企业中层管理者的领导力技能训练与提升

1、中国式员工的激励

n 中国人激励的特点

n 在团队环境中激励中国人的技巧

n 靠业绩说话，是中国式管理的禁忌

n 人在情在业绩在

n 别奢望员工永远充满激情

2、中国是员工的控制

n 案例：肯德基员工的“困惑”。

n 用制度约束中国员工，对吗？

n 如何发挥员工的潜能。

n 用人不疑 疑人不用

3、微电影欣赏与分析

4、实操部分：

n 如何塑造你的影响力？

A. 学会宣传与包装自己；

B. 适当的时候，表现一下

C. 形象塑造始终比自己的真实身份高一些

D. 学会利用工具

E. 必须锻炼你的演讲能力

n 如何增强你的决策能力？

A. 别相信完美

B. 聚焦，找重点

C. 深入分析

D. 预知结果

E. 别奢求完美

F. 想明白实施的过程

n 如何控制下属？

A. 把握下属的心

B. 别小看细节

C. 别指望下属对你完全忠诚

D. 给钱和位子，是核心

E. 下属也是你的上级

n 如何学习？

A. 必须学会思考

B. 不定期给自己一点时间

C. 在学习上适当投点资

D. 总结，会不断提高

E. 适当偷艺

n 如何锻炼你的演讲能力

A. 演讲，要有个性

B. 演讲能力是必备能力

C. 演讲能力需要持久训练

D. 演讲能力训练五部曲

n 水到渠成的领导力境界

A. 水的文化

B. 水到自然成

C. 公司治理，是滋润的过程

D. 领导力是做出来的，不是说出来的

E. 塑造点企业文化，文化的力量是无穷的

四、案例分析

五、课堂互动