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朱纲

变革时代全方位领导力

朱纲 /

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课程大纲

一、领导力认知

1、 头脑风暴:选择哪条登山路线

2、 什么是领导力

3、 职权影响力与个人影响力的区别

4、 如何发挥个人领导力

l 值得尊敬

l 值得信赖

l 尊敬*信赖=个人影响力

5、 海底捞案例分享

二、个人领导力的4个关键特质

1、 特质一:主动承担责任

2、 特质二:主动做出选择

3、 特质三:着力于可能性(而非局限性)

4、 特质四:心中要有蓝图

5、 迪士尼案例分享

三、发挥个人领导力所需的2项核心能力

1、 开拓力

1) 定义:为了大家迈出**步的能力

2) 开拓力核心一:目的不仅为了自己,还必须为了大家

3) 开拓力核心二:首先是自己行动

l 开拓时典型的解决不安的方法

案例分析与讨论

l 发现能做到的事情的4个技巧

n 借助他人的力量

n 向周围询问自己能做到的事情

n 支援能做到的人

n 把不能做到的事情切分为能做到的事情

2、 带动力

1) 定义:朝着目标一同走下去的能力

2) 带动力核心一:持有共同目标

l 创建目标需要的2个关键因素

n 目标的共创过程

n SMART目标

3) 带动力核心二:相互理解,一同出发

l 先理解对方,再要求理解自己

l 不是听而是聆听

4) 带动力核心三:即使有矛盾也一同克服

l 共创Win-win

l 创建Win-win的5个手段

n 增加:整体馅饼的增加

n 减少:抵抗原因的减轻

n 替换:Must/Want的替换

n 满足:交涉对象之外的报酬

n 组合:双方要求的组合

案例分析与讨论(有4个连贯的案例组成)

四、领导方向:沟通中的三大核心影响力

1、 Push

2、 Pull

3、 Push & Pull

       配合练习与案例

五、引领全局:愿景领导力

1、 什么样的人影响什么样的人

2、 愿景领导力的核心

3、 愿景的生发与传承


六、领导团队:情境领导力

4、 案例分析:到底授权给谁?

5、 选贤任人的两大核心要素

6、 员工四大发展阶段识别及员工准备度

7、 情境领导模型分析

8、 练习


七、无形领导:教练领导力

9、 教练的四大核心技能

10、 教练的四大引导步骤

l G(Goal)——审视目标,达成共识

l R(Current Reality)——认清现状

l O(Options (or Obstacles))——行动方案或者是眼前障碍

l W(Will (or Way Forward))——意愿或者是前进方向。


八、逆势领导:变革领导力

1、 核心一:方向重于方法(描绘未来蓝图)

1) 视问题为机会

2) 把机会变成蓝图

3) 如何让员工都努力实现这个蓝图

2、 核心二:眼界决定境界(着力未来可能)

1) 着力于可能性

AI对于未来职业的挑战

案例:屌丝的逆袭

2) 尝试换一种角度

3) 愿景领导的层次

案例分析:共产党的胜利

4) 审视现实状况

5) 影响圈与顾虑圈

3、 核心三:选择大于努力(主动担当前行)

1) 用胸怀与格局去选择

案例分析:国美控制权之争

案例分析:华为的选择

2) 用语言去检查选择

3) 用非语言去影响更多人“跟你走”


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