课程目标：经过1天的理念沟通、知识传授和大量实战训练，学员能够：

u 了解培训师职责和角色，建立正确的工作理念

u 掌握课程搭建以及讲授的框架、逻辑与结构

u 掌握课程讲授的精彩开场、过渡和结尾的方法和技巧

u 掌握有效表达的方法和技巧，确保授课清晰连贯，生动精彩

u 学习和了解登台、定场及肢体语言专业得体的关键点和注意事项

目标人群：公司内新任讲师

培训方式：理论讲解 情景呈现 案例分析 现场演练

培训时间：1天（5课时）

培训内容：

**部分、内训师的基本认知

一、 关于内训师的360度解析

l 解析：何为培训师？

l 内训师的角色分析

l 做好内训师的四大必要条件

第二部分、内训师实战技法-课程开发与讲授技巧

一、课程的框架结构——如何完成课程框架设计

l 课程编排的结构化思维——骨灰级结构

l 课程设计与讲解的三段论

l 课程讲解的五线谱逻辑

l 有效构建课程的框架结构

l 完成课程定位的设计

二、凤头——吸睛的课程名称与引人的开场设计

l 精彩开场的双要素

l 课程名称编制的三原则

l 主副标题的设计

互动：现场学员设计课程名称

l 暖场与开场技巧

u 暖场与开场的解析与功效

u 引人入胜的开场实用技巧方法

★案例分享：开场技巧展示与解析

互动：现场学员设计开场方式

三、猪肚——课程内容来源与课堂呈现

l 课程内容

² 课程内容的ASK模型

² 四问题诠释课程的内容

² 课程内容丰富的方法论

l 课程呈现的方法——授课技巧解析

l 各种授课方法的优劣势分析

互动：现场演练课堂呈现技术

四、豹尾——课程内容来源与课堂呈现

l 课程收尾的作用

l 课程收尾的时间控制

l 余音绕梁的收尾方法

第三部分、内训师的台上修炼与课件制作

l 台上修炼

u 内训师的恐惧综合征、克服紧张情绪的方法；

u 培训师的非语言呈现技巧

u 讲师形象的塑造；（仪容、仪表与着装规范）

u 内训师的态势语（肢体语言）修炼

l 课程当中的PPT设计应用要素