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李根稳

情景领导力

李根稳 / 职业化管理导师

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常驻地: 深圳

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课程大纲

课程背景:

在20世纪60年代早期,由“美国领导力研究中心”的创始人和首席执行官保罗·赫塞博士率先发表了“情境领导”模式理论,经过30年的实践和开发,全球100多个国家1000万职业经理人接受和采用了情境领导模式培训。

目前,全球500强中有400多家企业接受过该课程的培训。“情境领导”已经成为GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、苹果电脑、微软等公司高级经理人的常年必选课程。在微软,员工工作满五年以上才有资格享受该培训,而且,该课程是微软高级经理人升迁的必选课程之一。在管理工作中应用情境领导模式,能很好的启发领导者如何有效地领导、影响他人,对开发员工能力、提高领导魅力、提升团队绩效是有实质性帮助的。

训练效果:

1、 可以帮助您针对不同的员工,选择正确的领导风格,极大地增进和强化领导技能,让“领导力真正成为一种影响人的能力”;

2、 学会准确判断下属的能力和愿力,有效运用影响下属的各种方式,提高下属的工作效能;

3、 掌握如何运用新型激励模式或教练下属等技能,学会对下属进行持续赋能与培育,有效提升领导艺术、塑造个人领导魅力

4、 构建企业新型的员工关系管理,从而使得管理由“对抗”走向“对话”,由“管人”到“管心”的转化,让管理工作更有效、更简单、更实用。

5、 **情境领导模式提升**的组织沟通模型,提高团队整体执行效能,提升整体总体绩效,让学员更快成长、让团队良性发展。

课程特色:

1、 简单、有趣、实用、有效,以小组为单位现场引导学员参与和思考,转化与落地,从内到外发生改变、寓教于乐,能让大家在学中练,在练中学。

2、 培训效果转化三步曲:第①步:改善观念,打通思维;第②步:现场演练,掌握方法;第③步:结合工具,持续应用。

课程对象:企业各阶层管理干部、销售管理人员等

课程时间:2天(12小时)

**部分 解码情景领导力模型

1、研讨:领导与管理的区分度

① 重“管理”,轻“领导”的行为,会有哪些危害?

② 重“领导”,轻“管理”的行为,会有哪些危害?

2、感悟:领导力产生的思维导图

3、分享:情景领导的冰山原理

4、互动:情景领导力三大维度

5、应用:吸引追随者的四个要素

6、解码:情景领导力——领导力就是影响人的能力

7、测试:现场测试你的情景领导指数

8、方法:领导魅力建立的三大核心

9、工具:对外关注人性,对内修炼心性

第二部分 领导行为与领导风格

1、解码:领导影响力产生路径图

2、案例一 研讨:“**难管理的员工”解决方案”

3、方法:用人所长,天下无不用之人;用人所短,天下无可用之人。

4、分享:管理者的两种行为:工作行为/关系行为

5、案例二 研讨:情景领导者者应该因人因时的去教导和帮助下属成长

6、案例三 应用:引导就是**的批评『无为而无所不为』

7、应用:①“工作行为”对于员工激励、有效授权和员工辅导的意义;

②“关系行为”对于员工激励、有效授权和员工辅导的意义;

8、方法:“管理霸道”转向“管理王道”——“争天下者必先争人,争人必先争心;治天下必先治己,治己必先治心”

① 道是——文化

② 法是——制度

③ 器是——赋能

④ 术是——人心

9、工具:领导风格的四种类型及科学应用

风格一:告知式领导风格

风格二:推销式领导风格

风格三:参与式领导风格

风格四:授权式领导风格


第三部分 角色认知与角色定位

1、研讨:人生的**大事——我是谁?

2、分享:解码你的性格密码

3、研讨:团队建设的目标——将团队成员的关系演变为领导者与追随者

4、解决方案:**五步法修炼成为卓越领导人

5、互动:情景领导力的四商(IQ/EQ/AQ/LQ)修炼

6、方法:管理者如何科学的角色定位

7、工具:教练技术的科学应用——从管理者走向教练

1)、学会心理疏导,建立良性关系

2)、学会科学引导,建立合作关系

3)、学会彼此理解,人人通情达理

4)、学会有效接纳,团队合作共赢

5)、学会答疑解惑,和谐员工关系


第四部分 如何有效授权:提升部属的能力

1、思考:领导行为的应变性与领导者的弹性思维

2、分享:领导不愿授权的九大原因

3、研讨:授权的前提:部属准备度的评估

4、分享:成熟员工的两大维度:能力 愿力

5、案例:管理者要学会激发人性,善于创造赋能,做好人力资本增值

6、解决方案一:新员工的选育问题——基于胜任力的人力资本运营

7、解决方案二:老员工的留用难题——基于竞争力的人力资本管理

8、工具 应用:①个人能力成长魔法(内)--平均工作能力提升度35 %

②优点法则(外)——团队交叉式裂变学习模型


第五部分 如何有效激励:推动部属的愿力

1、研讨:员工四种工作准备度——有能力有意愿,有能力无意愿,无能力有意愿,无能力无意愿

2、分享:将下属转变为追随者的四个思路

3、解码:怎样理解下属的心理需求

4、案例:泛90 后员工消极或离职真因

5、应用:如何做到“物心一致”:物质激励——保质保量;精神激励——自动自发

6、解决方案:构建五心服务管理体系,培养部属养成自动自发工作态度

7、方法:四大类型人际风格的特征与沟通模型

8、实效工具:四种不同个性员工的激励机制模型


第六部分 如何提升绩效:加强部属的执行力

1、 互动游戏:任务与结果

2、 案例 研讨:1)、任务≠结果?                

2)、态度≠结果?

3)、责任≠结果?

3、结论:执行≠做=做对=做好

4、现场演练:打造团队凝聚力训练——道相同则心相知,心相知则力相合

5、方法:建立高绩效团队的四力(沟通力、执行力、服从力、思维力)模型

6、应用:工作分享会——建立团队系统化分享机制

7、实效工具:打造高绩效管理团队——建设10.0团队

①三大重点:高绩效 良好的心理感受 正面反馈

②四大系统:学习系统、会议系统、沟通系统、激励系统

③五个统一:目标、声音、行动、文化、价值观

第七部分 行动方案

1、小组交流 分享

2、行动方案 辅导

3、大合唱

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