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前言
“家庭是社会的基本细胞,是人生的**所学校。不论时代发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,继续培育和弘扬社会主义核心价值观。发扬光大中华民族传统家庭美德……”
——2015年2月17日**参加**国务院团拜会时发表重要讲话
“领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。各级党委(党组)要重视领导干部家风建设,把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容,定期检查有关情况。”
——2月28日他在主持中央深改领导小组第十次会议时强调
什么是家风?
什么是家风
案例一:李天一事件
案例二:郑道访(四川省原交通厅副厅长)的母亲(韩素清)约法三章
家风:又叫门风,是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神风貌,是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。
家风很重要
案例一:爱德华是博学多才的哲学家
案例二:钱伟长
二、党员干部家风问题绝对不是小问题
1、是落实全面从严治党的战略需要
“上老老而民兴孝,上长长而民兴悌,上恤孤而民不悖”——《礼记》
2、是党员干部施展抱负的必备条件
“不能在我工作的地方从事任何商业活动,不能打我的旗号办任何事,否则别怪我六亲不认”。 ——**
3、是落马的贪官们不良家风的现实警示
三、当前家风教育之殇
1、家风难敌世风
(1)不良世风让家庭教育弱不禁风
(2)考学重于育人,智育压倒德育
(3)物欲横流侵蚀淳朴的乡土民风
2、家风教育值得警醒的问题
(1)官员全家贪腐,“人生学校”变成“沦陷阵地”
“问题少年”频现暴露家风教育硬伤
家庭教育四种不良倾向亟须纠偏
四、传统家训文化关注点及新启迪
1、品行端正,忠义传家
(1)重品行,内修正气挺脊梁
(2) 讲信义,宁可负我莫负人
(3)敢担当,忠于职守不懈怠 北虏未灭,何以家为?
2、耕读结合,弘扬门风
(1)以勤治家,传递优良传统
勤勉不殆则国兴,逸乐怠慢则国败。
(2)以学兴家,倡导好学家风
(3)以俭持家,传承节俭本色
3 、明礼知耻,礼让做人
明礼知耻,身正向好
“远邪佞,是官家教子弟**义。远耻辱,是贫家教子弟**义。”
(2)善待他人,不论贵贱
“和待乡曲,宁我容人,毋使人容我。”
(3)友爱民众,以仁施政
4、谦虚谨慎,戒骄戒躁
(1)为人低调谦逊
(2)做事谨小慎微
(3)育子专注务实
五、党员干部构建良好家风的途径
1、 正人先正己,党员干部要注重“修己身”
2、妻贤夫祸少,党员干部要塑造“贤配偶”
3、为之计长远,党员干部要念好“育子经”
4、 用权需避嫌,党员干部要管好“身边人”
善听逆耳直言 善察异常之举
5、党员干部家属怎样培育良好家风
(1)提高素质,坚守“三廉”:知廉、倡廉、守廉
(2)增强责任,把住“三关”:生活情趣关、廉洁自律关、违法乱纪关
(3)关心配偶,吹好“三风”:冷风、清风、暖风
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