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校园招聘面试技巧内训 课

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课程目标

面对求职的大学生,如何在面试中发现他们的潜能?如何在众多应聘者中找到有学习能力、适应能力、合作能力等较强的核心能力的大学生,是用人企业最感困惑的事。通过行为面试和程度差异面试法,讲解面试中最有效的“问”和“察”技巧,现场把握根据大学生过去的经历问出大学生最关键的八大核心能力:与人合作能力、沟通能力、解决问题能力、学习能力、责任感、职业适应性、信息处理、数字运用能力。如何“看人不走眼”是此次课程培训的目的。【授课对象】企业人力资源部门主管/经理、企业管理者及所有参与招聘面试的人员

课程大纲

 【授课大纲】

**部分 校园招聘的特点与控制要点

——校园招聘得特点(与其它方式招聘的不同之处)

——校园招聘的规划与组织;

——校园招聘面试的主要流程;

——校园招聘的一个中心(企业品牌及文化),两个基本点(招募与甄选)。


——案例分析:国内外知名企业校园招聘案例分析



第二部分 如何确定面试大学生的具体标准

——如何发现大学生具有发展潜力

——如何挖掘出大学生是否具备职业核心能力,哪些能力是你企业所要求必备的

大学生与人合作

大学生沟通能力

大学生解决问题能力

大学生学习能力

大学生责任感

大学生职业适应性

大学生信息处理和数字运用


——活动体验:受训者参与并掌握职业核心能力的面试技巧



第三部分 如何进行行为面试和程度差异面试法

——如何提问和观察大学生的行为

——如何提问和观察大学生的过去行为

——大学生的过去行为和企业用人需求的关系

大学生的学习状况

大学生的应聘动机

大学生的家庭状况

——掌握运用STAR方法进行有效面试

如何确定情景案例:以问题解决能力为例

如何采用程度差异面试法进行提问和观察:以问题解决能力为例

——如何“看”和“问”出大学生的心态是否阳光


——模拟体验:如何判断真假信息。多问过去,少问将来的技巧演练


第四部分 选材方面有哪些误区

——是否夸大企业

——是否对一些人或事有偏见

——是否试图在寻找超人

——是否忽略了大学生的情商和逆商

——如何掌握后选人的评估技巧

——点题:“选、育、留、用”四部曲,关键在“选”上

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