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王智

《管理者EQ效能》工作坊

王智 / 心理教练

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课程目标

通过2天的培训,将使参培人员达到如下改变和提升:  认识和了解EQ心理学及“全人发展”的哲学观  高效管理者的自我心理建设  认识自我的性格特质与价值观  掌握EQ(情绪智能)的实用策略与技巧  迅速处理日常工作中的负面情绪和压力  探索在团队中建立高EQ的管理技能  辅导下属改变不良行为和表现  有效处理与下属之间的冲突  成为人性化管理的领

课程大纲

1高EQ管理者内涵
1)认识情绪和情绪智能(EQ)的定义
2)对情绪管理的错误认知
3)有效能的管理者的四个内涵
4)“全人发展”的领导素质模型
2管理者的自我心理建设
1)了解自己的人格特质
2)发掘自我的“心灵地图”(“MINDMAPS”)
3)寻找自信的根源——自我价值感
4)性格雕塑的工具——“STROKE”和“DISCOUNT”的交互使用
5)自我形象的提升——自我接纳度训练
6)自我负责的思维建设
3建立真诚开放的工作合作关系
1)成为开放自我的企业人
2)“我讯息”的表达
3)亲和力建立六步骤
4)人际关系的五个层次
5)自我表达的三种模型
6)心灵环保的四个步骤
4自我EQ管理技巧
1)自我情绪敏感度训练
2)情绪“冰山原理”
3)情绪的“钟摆效应”
4)建立情绪预警系统
5)现场情绪处理技巧
6)呼吸技巧的运用
5成为教练型的管理者
1)有效辅导下属的三大要素:尊重、接纳、同理心
2)同理心训练
3)教练技术的“四步曲”
4)尊重自我与人际(下属)的界限
6、积极的冲突管理
1) 认识冲突的本质及对组织运作的正面价值
2) 托马斯的冲突解决模型
3) 同理心在化解冲突中的运用
4) 运用“积极聆听”法,了解对方的真实需要及感觉
5) 学习“建设性的冲突”,增进人际和谐
6) 运用“第三法原理”解决问题,达到共赢
7) 了解并尊重下属的价值观
8) 引导与改变价值观对立的七种方法
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