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张佩星

从专业技术人才走向管理岗位

张佩星 / 资深项目管理培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程目标

深度剖析专业技术人才的强项和弱项,指点从技术向管理转型的步骤和方法,着重讲授如何转变技术思维、重新定位工作角色和工作重点,详细辅导转型过程中需要重点培养的技能和素质,学会如何分析技术人员的工作动机、如何带领技术团队高效工作、如何激励员工和提升绩效,着力打造跨部门沟通和协调技能、修炼情商和人际技巧、培养自己持续学习和创新思维能力,并通过施展领导力和影响力,让自身的管理水平和管理效率与众不同、彰显卓越。 通过高互动、多案例、重实战的封闭式模拟集训,帮助专业技术人才、或长期从事技术岗位的员工及管理人员提高管理

课程大纲

 专业技术人才的强项弱项及转型关键点

Ø 专业技术人才的强项

  以专业知名,影响事物进程

  思维严谨,推断力强

  计划周到,做事层次分明

  善于解决疑难问题

  一诺千金

Ø 专业技术人才的弱项

  高智商、低情商

  不屑处理人际关系

  好钻牛角尖

  拙于沟通和协调

  单打独斗

  市场意识少一根筋

  大局观差强人意

Ø 双重特征——是利还是弊?

  重事不重人

  顶真

  追求完美

Ø 个人职业道路的两难选择

  继续搞技术?

  转向管理?

Ø 如何突破专业技术人才的发展瓶颈

  克服转型恐惧症

  对可能性敏感

  从面向产品到面向市场

  拥抱变革,持续创新

  协同作战,双赢思维

  发挥领导力和影响力

l 案例分析

ü 完美夫妻档:比尔盖茨和梅琳达盖茨

ü 通用公司专业人员的职业道路设计

ü 研制同样功能的系统,我们输在那里?

l 互动实践

ü 角色转型测试

ü 成功与失败的技术人才

 专业技术人才的情商修炼和人际技巧

Ø 什么是情商?

Ø 了解自我——情商和智商的差别

Ø 情商修炼的五个领域

  正确认识自我情绪

  妥善管理自己的情绪

  自我启发和自我推动

  了解和承认他人的情绪

  处置他人情绪,有效人际互动

Ø 自我防御机制

Ø 人我关系的换位思考

Ø 为人处世六大方式

Ø 工作环境中的人际技巧

Ø 人际印象维护

Ø 开设情感银行,积累人脉资本

Ø 利人利己——双赢人际技巧要领

Ø 善于赞美

l 案例分析

ü 爱因斯坦的情商和布什的智商

ü 巍北克的雪松为何曲而不折

ü 写字楼传来一声尖叫

ü 在悉尼的谈判桌上把对方说哭了

l 互动实践

ü 标准情商测试

ü 他人情绪处理4 步法练习

 走向管理,带领团队高效工作

Ø 团队为什么那么流行?

Ø 团队佳人数是多少?

Ø 团队的塔克曼发展阶段

  形成阶段

  震荡阶段

  规范阶段

  表现阶段

Ø 组建4种不同功能的团队

  问题解决团队

  自我管理团队

  跨职能团队

  虚拟团队

Ø 将情景领导运用到团队建设

Ø 员工状态评估:意愿和能力分析

Ø 员工竞争力:责任、承诺、技能三角形

Ø 团队的缺陷

Ø 对员工进行角色诊断: 

  实干者、协调者

  推进者、创新者

  信息者、监督者

  凝聚者、完美者

Ø 各种角色特征和优缺点分析

Ø 五种棘手人员的管理

Ø 掌握6P——高执行力团队是如何练成的

l 案例分析

ü 波音客机产品设计的跨组织团队

ü AT&T公司的PM职业道路

l 互动实践

ü 方块拼接

ü 个人在团队中的角色测试

 技术人员动机分析、激励技巧和绩效考核

Ø 需要激发动机,动机导致行为

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