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饶家铭

如何有效的建立、提升领导力内训课

饶家铭 /

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课程目标

提升领导者领导艺术,自我领导力提升。让领导者对自己管理风格和管理情景正确评价,实现情景领导,增进管理实施能力。

课程大纲

领导开训:强调学习的纪律和意义
导言:学习效率与学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于培训、演讲方面的难题?每人提出自己工作中的难题,
老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、示范指导。
 
第1篇:认知:管理、权力与领导力、影响力
 
l          管理、权力与领导力、影响力基本定义是什么?
l          相互关系是怎样?其本质又是什么?怎么运用?
l          领导力的基本原则
l          领导力模型
l           “教练式领导力”又怎样?
管理密码:深度解密领导力的“黑话”
Ø         对中国企业领导力特征的思考
l          如何创造魅力和影响力
l          当下流行的“新领导力”
v         稻盛和夫的领导力

第2篇:领导素质与领导要素
l          领导力素质模型
 
l          怎样正确看待“成绩归队员,失误归自己?
l          人格魅力:
l          领导者的定位与修炼
领导者解决问题能力:解决问题的步骤和方法(饶老师在中国**个提出、运用的根本性解决问题
l          产生效果的领导力
令人震惊:“我就是问题所在!”
第3篇:人际风格与领导风格
l          卓越领导人应具备的特质——提升领导力的有效元素;
Ø         小组练习:分组讨论不同的角色特征
l          领导方法——正确的领导方法
l          领导权力与领导风格
Ø         标杆管理
第4篇:沟通、辅导与激励、授权
l          沟通、辅导与激励、授权基本定义是什么?相互关系是怎样?
l          其本质又是什么?怎么运用?全息而彻底地沟通:“沟通魔术”。
l          如何辅导才有效呢?
l          激励法有哪些?怎样运用?
l          员工快乐地创造120%的业绩——领导者的有效激励艺术;
l          怎样潜能开发?
l          为什么一流的企业越来越象学校?
l          共赢领导力(让团队马上神奇)怎样让员工带领企业往前跑? ——谈后现代企业制度的巨大驱动力
第5篇:实际运用才算智慧
 
 
老师用世界五百强企业的内训教材培训您的员工
【问题解答】
【对参与学习者考评】(附录:测量试题与答案)
 
Ø         课程结束:
Ø         重点知识回顾
Ø         互动:问与答
Ø         学员:学习总结与行动计划
Ø         企业领导:颁奖
Ø         企业领导:总结发言
Ø         合影:集体合影
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