北京哪里有教学生思维导图的?
思维导图,是表达发散性思维的有效图文工具。它突破了传统式笔记的呆板、教条,充分发掘人的思维潜力。简单、高效,思维导图注重图文并茂,是一种革命性的思维工具。思维导图运用中心主题、关键词与分支、图像、颜色等来构建知识体系,充分运用左右脑的机能,协助人们处理日常工作、学习、规划等等。21世纪是脑力的世纪,而思维导图就是我们必须掌握的学习工具。
一、什么是思维导图?
思维导图,是表达发散性思维的有效图文工具。它突破了传统式笔记的呆板、教条,充分发掘人的思维潜力。简单、高效,思维导图注重图文并茂,是一种革命性的思维工具。思维导图运用中心主题、关键词与分支、图像、颜色等来构建知识体系,充分运用左右脑的机能,协助人们处理日常工作、学习、规划等等。21世纪是脑力的世纪,而思维导图就是我们必须掌握的学习工具。
二、招生对象:
1. 在校学生,包含小学、初中、高中等
2. 考研、公务员的大学毕业生
3. 需要晋升的职场人士
4. 企业高管、企业主
三、课时安排:
课时01-02 大脑运作的基础原理 |
课时17-18 二阶思维导图训练 |
课时03-04 形象思维基础 |
课时19-20 思维导图画文章 |
课时05-06 逻辑思维基础 |
课时21-22 思维导图演讲及作文构思训练 |
课时07-08 思维导图基础画法 |
课时23-24 思维导图综合运用 1 |
课时09-10 思维导图三大心法训练 |
课时25-26 思维导图综合运用 2 |
课时11-12 思维导图画法升级训练 |
课时27-28 头脑风暴——集体思维导图 |
课时13-14 思维导图用于记忆知识点 1 |
课时29-30 思维导图与阅读、记忆综合强化训练 |
课时15-16 思维导图用于记忆知识点 2 |
课时31-32 课程总结 |
同样是学习,为什么有的人学习得好,有的人却学习不好呢?为什么有的人轻**松、快快乐乐就学得很好;有的人虽然非常努力、吃尽苦中苦,但还是成绩不佳呢?这其中到底有什么秘密呢?研究发现,我们许多孩子学习不好的几个重要原因是:
一,习惯非常不好。
二,态度和心态不好。
三,不懂什么是学习。
四,没有掌握学习的好方法。
这几乎是学习不好的孩子的共性。
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