博沃斯认知：用科学来装备世界级的头脑

用科学来装备**的头脑

现在，学生必须在一个迅速变化的、 全球化的世界中竞争，跨文化知识、能力、思维和协作也是未来成功的必要条件。然而，2013年的盖洛普民意调查发现大多数学生在学校并没有学到他们在现实竞争中需要的思维模式或协作的技能。

学习科学 Learning sciences(认知、 社会和跨文化知识及神经科学)，以及新的学习模式，提供了推动"**"技能的方法。使用学习科学和成功的国际模型来开发思维、跨文化知识、能力与协作技能，来帮助学生更好地准备参与不断变化的、 全球化的竞争。

博沃斯认知课程以学习科学为基础，从认知心理学，神经心理学出发，结合学生的实际情况，制定出个性化的课程，用科学的方法来提升学员的综合认知能力，不仅让学生在学习成绩和日常习惯上有很大的提升，也让学习对未来的发展上具备更大的适应能力，在日益竞争激烈的竞争中处于更优越的位置。

人的大脑有无限潜能，人类对于大脑开发和智力提升的研究从未停止，拥有发达的大脑和有效的学习方法，能够让孩子**取得更大的成就。

以往的各种智力测试和能力测评，都只能对孩子的未来的发展提供一种预测和指导，如可以预测孩子适合进入某一特定领域，但无法预测孩子在该领域是否能取得成就。现在的学习科学提供了一个可以理解成就技能的框架，并因此对孩子学习问题的诊断和采取补救措施提供了坚实的基础。因此，经过科学的训练，是可以为孩子打造一个终生发达的高效能大脑，限度的发挥学习效率。

6-14岁是人的认知能力发展的时期，也是人类大脑发展和提升的最后时期。6-14岁也是孩子培养学习习惯、学习兴趣，在学习领域培养自信和目标的关键时期。在这一时期对孩子的学习能力进行开发，能够有效的帮助孩子提高学习效率，提升自信，为孩子的未来成就奠定一个好的基础，也是存在学习困难的孩子进行调整的效果好的时期。

博沃斯认知课程用科学释放孩子的潜力。

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