上饶语言发育怎么迟缓

语言发育迟缓的原因是什么？感性语言障碍儿童对口语的理解和表达能力较差。儿童无法理解简单的指示，也无法根据语言要求指出或得到某些东西。这种类型的孩子可以听到声音，但不懂语言，并以手势、响应。虽然听力测试有轻微的听力损失，但它与临床反应和对该语言缺乏反应不相称。电测听的听力曲线通常不稳定且波动。

语言迟缓的训练方法：和孩子谈谈你在做什么。描述你拿着什么，你看到什么，你感觉如何，你听到什么，闻到什么，尝到什么。但是关键是让你的话简短。一般来说，你应该用孩子能说的话一样长或稍长一些的短语来和孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语说话，开始把几个单个词放在一起，那么当你和孩子说话时，要多用两个词的短语，。不要害怕重复同样的话很多次。孩子将通过重复习！

语言发育迟缓的特征：语言发育延迟的患儿在学话时，就表现出明显的语言缺陷，有时只能发出一些单音，但不能组成

词，也记不住普通的词，他们的词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述自己所要求的东西。这样的孩子容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话，但对语言的理解力正常。

语言发育迟缓训练小妙招：加强认知，生活是孩子的活动圈，也是激发孩子语言能力的**场所。我们可以教孩子认识简单、常用的日常用品，衣服、鞋子、汽车、杯子、桌子、门等；还要教会孩子学习使用简单的人称代词，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟等；此外还可以教孩子一些常用动作，比如说，吃饭、喝水、睡觉、刷牙，等等，等孩子能将周围事物和名称画上等号，他还会将物品的功能和物品建立联系，慢慢他就会尝试用语言来作为交流工具。