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赣州康语儿童康复中心
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很多孩子在很小的时候，因为父母渴望让孩子说话，他们会突然灌输很多知识给孩子，这对他们的大脑有很大的影响。语言障碍是自闭症的一种形式，许多儿童不愿开口说话，随着时间的推移会出现严重的沟通问题。如果你的孩子是2-3岁，有沟通障碍，询问你的医生。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
怀孕期间的病毒感染、先兆流产、分娩时窒息和剖宫产都影响幼儿。怀孕期间的病毒感染，特别是在怀孕的前3个月，可导致儿童大脑发育异常和自闭症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等，可损害儿童中枢神经系统，引起疾病。所以孕妇要注意不要在怀孕期间感染病毒，尤其是在怀孕初期。在幼儿早期也要注意避免高热惊厥，多次高热惊厥也会造成脑损伤。
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展
自闭症的危害性
患有严重自闭症的儿童不爱社交，他们经常害羞，喜欢将自己与外界隔离。因为自闭症儿童缺乏想象力和预测自己行为结果的能力，他们无法参与建设性的游戏。但他们知道，纸可以撕裂，硬的东西扔在地上可以发出声音的真理，为了找到这种撕纸或扔东西，这种破坏行为的后果，往往是损坏或撕掉一些不应该损坏或撕掉的事情。
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自闭症曾经是一种罕见的疾病，但近年来，随着发病率的增加，它逐渐进入了公众的视野，成为最受关注的疾病之一。根据美国疾病控制与预防中心(CENTERS for Disease Control and Prevention)的数据，2012年，这一比例为88分之一。中国的自闭症患病率与其他国家相似，约为1%。中国有超过1000万的自闭症患者，超过200万0 - 14岁的自闭症儿童。有这样一群孩子，他们就像天上的星星，在遥远而黑暗的夜空中独自闪耀，他们被称为自闭症儿童。在交流方面，他们似乎有着一种来自遥远星球的难以理解的思维方式，仿佛他们独自沉浸在自己的世界里。自闭症比想象中更常见。
