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赣州康语儿童康复中心
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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也就是说，他们经常认为自己的感觉是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感觉。这是自闭症儿童面临的最大问题。他们对周围的世界漠不关心，难以理解他人的情绪和感受，也无法恰当地表达自己的情绪和感受。自闭症儿童有一个“思维盲区”，他们似乎相信存在于自己大脑中的一切也存在于别人的大脑中，彼此无法区分。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
（1）预防治疗：预防自闭症的出现，包括遗传咨询。
（2）补救性治疗：早期诊断，治疗生理因素。两种方法都没有取得突破。
（3）对症治疗：药物治疗可减轻症状，如过度活动、注意力集中、情绪不稳定、暴力、睡眠困难等。
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展
自闭症的危害性
自闭症会使儿童不能掌握声调，不能改变词语的意思，代词的倒转，不能理解正面和负面的意思。研究表明，自闭症患儿一旦发病，其神经功能就会出现停滞。假如及时发现，尽快进行干预治疗，那么神经功能恢复就会好，显示与正常儿童差异小。
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父母不应该对孩子的古怪行为感到失望，在情感上疏远他们，忽视他们的问题和特殊需求，这对孩子和父母都是不好的。相反，只要勇于承担现实，只要用心去爱孩子，就能真正了解孩子的病情，并一点一点地探索解决问题的方法。这一点非常重要。如果父母从一开始就用正确的情感和爱来对待孩子，并在专业人士的指导下为孩子制定合理的计划和目标，这将对孩子、父母和家庭都有好处。
