首推!台州自闭症训练培训

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-03-15

导语概要

台州儿童自闭症康复选哪家机构，推荐康语，康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

台州康语自闭症康复训练

致力于自闭症孩子康复美好未来
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1什么是自闭症？

自闭症医学上又叫孤独症，也称孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。自闭症主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

孩子有自闭症的表现

缺乏与他人交流或交流技巧；语言交流障碍；重复刻板行为；大多数智力发育落后及不均衡。
感觉异常痛觉迟钝对某些声音图像特别喜好或恐惧；多动注意力分散发脾气攻击自伤等异常
孤独离群，不会与人建立正常的联系；语言障碍十分突出；兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。

自闭症孩子有哪些表现？

兴趣爱好特别，自闭症孩子往往对正常孩子喜欢的玩具或游戏缺乏兴趣，他们痴迷于一些特殊的东西（非玩具类的物品），如圆形或可旋转的物体、视频广告、某种单调和重复的声音、味道或音乐。他们关注的是物体的非主要特征，会因某些物体具备这些特征而爱不释手，如触觉--物体的表面是否光滑;嗅觉--物体的味道;运动觉-物体的快速运动等。

课程介绍

课程名称

STAR自闭症(孤独症)干预

儿童常见适应症状

发育迟缓儿童、自闭症、自闭症倾向儿童
概述

应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；经过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现，并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
教学目的

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍，认知缺损等。
ABA行为训练

STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

如何预防儿童自闭症？

培养孩子的自立能力，避免父母包揽一切，让孩子学会做自己的事，有意让孩子遇到障碍、经历磨难。磨练孩子的意志力。培养孩子照顾家庭生活的能力还需要一定水平的认知理解、精细运动技能、语言表达和社交技能沟通是一种支持，因此父母应该以这些能力的培养为载体，共同努力，实现能够在家庭环境中照顾自己生活的目标努力锻炼身体。这些要点对预防儿童自闭症非常有益。你还应该带孩子去接受早期康复训练。

课程优势