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本质安全管理培训

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-05-06
导语概要

“本质安全”一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术的发展,随着人类科学技术的进步和安全理论的发展,这一概念逐步被广泛接受。

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“本质安全”一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术的发展,随着人类科学技术的进步和安全理论的发展,这一概念逐步被广泛接受。 狭义的本质安全是指机器、设备本身所具有的安全性能。当系统发生故障时,机器、设备能够自动防止操作失误或引发事故;即使由于人为操作失误,设备系统也能够自动排除、切换或安全地停止运转,从而保障人身、设备和财产的安全。 广义的本质安全指“人—机—环境—管理”这一系统表现出的安全性能。简单来说,就是通过优化资源配置和提高其完整性,使整个系统安全可靠。在日常安全生产中,不因人的不安全行为或物的不安全状况而发生重大事故,形成“人机互补、人机制约”的安全系统。

本质安全是珍爱生命的实现形式,本质安全致力于系统追问,本质改进。强调以系统为平台,透过繁复的现象,去把握影响安全目标实现的本质因素,找准可牵动全身的那“一发”所在,纲举目张,通过思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无阻塞,实现质量零缺陷、安全零事故。

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现场安全管理及突发事件应急管理
课程简介:现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25%为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场,因此,搞好安全生产是一项势在必行、迫在眉睫的艰巨任务,生产一 线主管的安全意识和修养素质、安全技能是决定安全生产的关键因素。
易燃易爆危险化学品安全管理
课程简介:化学品已成为人类生产和生活不可缺少的一部分。随着人类生产和生活的不断发展和提高,人类使用化学品的品种、数量在迅速地增加。化学品的生产和消费确实极大地改善了人们的生活,但是不少化学品其固有的易燃、易爆、有毒、有害的危险特性也给人类生存带来了一定的威胁。在化学品的生产、经营、储存、运输、使用以及废弃物处置的过程中,由于对危险化学品的管理、防护不当,会损害人体健康,造成财产毁损、生态环境污染。因此做好危险化学品的安全管理是社会安定的需要。
一 线员工安全意识和技能提升实操训练营
课程简介:一 线员工作为直接面向设备、环境、物料等危险源的人员,是潜在事故后果的直接承受者,如果其不能识别作业过程和环境中存在的危险源,或对危险源的事故风险认识不足,就极有可能因为违章作业、违规操作等原因造成事故,从而对员工的生命安全和企业的财产安全造成威胁。要提高企业员工的安全管理能力,提升安全意识,就必须使员工掌握事故预防和控制的理论和方法,学会现场危险源辨识、事故隐患排查的常用工具,掌握风险分级管控活动的基本原理,从而降低事故概率,保障生产安全。

安全生产培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

安全总监、安全处长、安全主任、安全经理、班组长,基层员工等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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安全生产培训内容

第 一 讲:为什么要推行本质安全

1、企业现状--发展机遇与安全风险并存

2、发展刚需--企业发展必须要安全来保驾护航

3、响应国家政策号召--顺势而为

4、现代安全管理理念--预防型管理模式

模型:企业安全的途径


第二讲:什么是本质安全

1、狭义理解

2、广义理解

3、狭义和广义本质安全的关系

4、本质安全的范围

1)人员本质安全化

2)设备本质安全化

3)作业环境本质安全化

4)管理本质安全化

案例:生活中的本质型安全案例


第三讲:人员的本质安全化-人防

1、为什么发生事故的直接原因是人

2、有安全意识

1)人的十大不安全心理

2)易发生违章行为的人员类型

3)安全意识大于一切方法技巧

3、有安全能力

1)作业前识别风险能力

2)作业中三懂四会能力

3)风险中应急逃生能力

4、有习惯性安全行为

1)人的十三种不安全行为

2)习惯性违章的特点

3)习惯性违章后果

案例:常见的习惯性违章

5、人员的本质安全化目的--让人人成为安全员


第四讲:设备的本质安全化-技防

1、十大安全防错原理

1)断根原理

2)保险原理

3)自动原理

4)相符原理

5)顺序原理

6)隔离原理

7)复制原理

8)层别原理

9)警告原理

10)缓和原理

案例:常见防错案例

2、常见“人机互补,人机制约”安全技防装置

1)安全光栅

2)安全围栏

3)联锁装置

4)限位装置

5)双手操作装置

6)自动停机装置

7)止动操作装置

8)机械抑制装置

案例:常见本质安全案例

3、设备本质安全化目的--设备无缺陷


第五讲:环境的本质安全化-物防

1、影响安全作业环境因素

1)万事俱备,别欠东风

2)如何保持参数的稳定

2、符合安全人机工程学

3、良好的6S习惯--安全持续改善活动

案例:环境安全改善案例


第六讲:班组长安全管理

1、班组长安全角色认知

1)班组长的地位和作用

2)班组长的安全角色定位

3)班组长应具备的安全管理素质

4)如何做好安全管理

5)班组长安全管理职责

6)班组长人际关系相处

2、辨识控制危险源,消除习惯性违章

1)事故预防控制原理

2)辨识控制危险源

3)反习惯性违章

3、班组基础和现场安全管理

1)班组基础安全管理

2)班组现场安全管理

实操:组织一次安全班前会


定制企业培训方案
  • 制造业安全生产实战讲师-唐和平

    国家注册安全工程师,广东省安全培训综合教员,国家电力、工贸业安全标准化考评员,从事安全管理工作近15年,曾为南方电网、中国电力投资集团公司、华能集团公司、华电集团、华润电力做咨询培训,对电网、热电、水电、电建系统风险评估与管理有较深入的了解...

  • 国家注册安全工程师-王明朱

    王明朱老师曾在多个安全技术服务机构任职安全工程师、培训总监、技术总监等职,多次受国家应急管理部培训中心邀请,担任国家应急管理与安全生产培训教师师 资班考核评委及主讲《现代企业安全管理》课程...

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    国家注册安全工程师,国家职业安全培训教师,有近二十年的企业安全管理实践经验,擅长针对企业法人代表,厂长,经理和中层以上干部的企业文化建设,如何开展危险源辨识,评价与控制,安全生产标准化管理,职业健康安全管理体系建设,事故应急预案,职业危害控制与预防等内容...

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  • 《零事故安全管理与方法》

    6月16-17日 北京(线上同步)
  • 《安全管理-安全零事故-精益KYT理念到实践训练》

    6月27-28日 上海(线上同步)
  • 《工厂安全与环境管理EHS高级研修班》

    7月28-29日 天津(线上同步)
  • 《危险化学品与职业健康系统化实战》

    8月17-18日 北京(线上同步)
  • 《现场安全管理及突发事件应急管理》

    8月25-26日 长沙(线上同步)
  • 《EHS专员全面技能提升》

    9月14-16日 苏州(线上同步)
  • 《企业风险与安全生产实战管理班》

    10月27-28日 深圳(线上同步)
  • 《工厂安全管理体系构建与管理意识提升》

    11月16-17日 北京(线上同步)
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