上海如何考取保育员_上海保育员培训
保育员证书**吗
职业资格证书是国家证书制度的一个组成部分，它通过国家法律、法令和行政条规的形式，以政府的力量来推行，由政府认定和授机构来实施，在全国范围内通用的，对劳动者的从业资格进行认定的国家证书。
通过职业技能鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。
保育员国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和 技能标准，它是劳动者从事相应职业（工种）的资格凭证，并作为境外就业、对外劳务合作人员颁发技能水平公证的有效证件。 作为劳动者就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据，在全国范围内通用。
保育员职业资格证书有哪些用途?
职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。与学历文凭不同，职业资格证书与职业劳动的具体要求密切结合，更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
上海境学教育
上海境学教育在社会上具有良好的口碑和稳定的生源， 从这里走出的心理咨询师，开出自己的心理诊所, 建起了心理测量行，成为培训、拓展机构的总监，从这里学出来的企业培训师成为了企业培训部门的顶梁柱， 他们不断的为企业员工带来能量和激情，增强了企业的凝聚力和战斗力。从这里走出去的育婴师， 在她们之中有的进入外企高管家庭之中，有的进入到了幼儿园，有的进入了幼儿英语培训机构。无论她们去那里， 他们都会以**专业技能和**真的心呵护着祖国未来的花朵！而从这里走出的营养师，有的开起了营养诊所、食疗吧、 有的当起了营养顾问，他们在用智慧为我们的健康保驾护航。而从这里走出去的人力资源管理师，他们是企业寻找人才的伯乐， 他们不会放过任何一批千里马，他们正在用鹰的眼睛去关注你的每一个细节，他们用狼的耳朵去倾听你关乎未来的每一次心声、 他们用豹的速度、熊的力量去抓住每一个未来的职场精英。
这些人都是我们境学学员，上海境学教育是他们人生的一个新起点，更是由此揭开了他们通往成功未来的新篇章！
保育师资格征证书
保育员是上海市政府补贴项目，也是热门项目。保育员主要是针对3至6周岁幼儿生长、发育、发展的需求而设定的全方面的培训课程。生活照料，饮食营养，疾病预防，安全防范，心理发育，保育员专业技能技巧等是保育员的主要培训内容。本校保育员为政府补贴项目。沪籍失业人员、农村富余劳动力、协保人员享受政府补贴，沪籍在职人员可享受50%的政府补贴；非沪籍缴纳保险人员享受50%的政府补贴，外来媳妇读初、中级可享受政府补贴。
我校为劳动局、民政局批准的职业技能培训学校，本校所有职业培训项目均可考取国家职业资格证书。建议学员在报考前查明办学机构是否具备办学资质（如办学许可证之类）。
我校已经建校十几年，培养学生万余人，良好的信誉，方便的交通，专家级的授课，规范的教学，赢得了学员和社会的好评。
○ 报名条件
—国家职业资格五级（初级）
具有初中及以上文化程度。
——国家职业资格四级（中级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业五级（初级）职业资格证书。
（2）取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。
（3）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
——国家职业资格三级（高级）（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业四级（中级）职业资格证书两年以上。
（2）取得本职业四级（中级）职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
（3）取得高等教育相关专业毕业证书。
相关专业：本科专业（公共事业管理、护理学、针灸推拿学、学前教育、公共卫生、特殊教育、临床医学；
高职高专专业（护理、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术、医学营养、体育保健、卫生检验与检疫技术、家政服务、学前教育）；
中职专业（护理、康复技术、中医康复保健、中医护理）
幼儿园小班语言教案：我要抱抱
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于我要抱抱教案设计。
活动目标：
1、乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。
2、了解苹果种子长成苹果的过程，并通过身体动作加深对"成长的体验。
3、学说短句：“我来抱抱你”，愿意与同伴交往。
活动准备：挂图、小鸟、太阳、雨水的头饰、苹果、水果刀、魔术箱
一 ? 引题
师：小朋友今天老师给小朋友们带来了一个非常神奇的魔术，下面请小朋友们仔细看，看看老师是怎么变魔术的。
师:老师变出了什么呀？幼；苹果
师：对是苹果，那你们知道苹果里面有什么？
下面让我们一起来看看苹果里面有什么！
师:o 原来苹果里面有苹果的种子，那我们一起观察一下苹果种子是什么形状的？什么颜色的？椭圆形、黑色的。
今天老师就来讲一个关于苹果种子的故事。
二 ? 老师**遍讲述故事
师：故事听完了，请小朋友说说老师刚才讲的是什么的故事呀？
幼：苹果种子的故事
师:故事里面有谁呢?提到一个人物出示一个图片
三 ? 第二遍老师出示道具讲述故事
刚才小朋友们回答的都很棒!下面请小朋友们看着图片在来仔细的听一遍故事.
听听故事里发生了什么事?你喜欢故事里的哪一句话?
故事听完了,请小朋友说说故事里发生了什么事?你喜欢故事里的哪一句话?
四 游戏扮演
师:刚才我们听了苹果种子的故事，那我们现在来扮演一下苹果树、太阳、雨水、小鸟吧！
在扮演之前我们先来学学她们是怎么说的，太阳说：我来抱抱你吧！雨水说：我也来抱抱你吧小鸟说：你好！小树苗！
师：刚才我们学了太阳、雨水、小鸟那现在老师请几个小朋友来扮演一下小芽、太阳、雨水、小鸟
开始时小芽蹲在地上，随着故事情节的发展……
师：小朋友，刚才她们扮演的好吗？幼：好
师:那现在我们一起来扮演小芽好吗？请三个小朋友来当太阳、雨水、小鸟
五 ? 游戏结束：
太阳在外面微微笑，请小朋友们跟老师一起来当苹果种子们，一起去外面让让阳光抱抱我们吧！
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