康语儿童智能中心

★ 课程名称 

感觉统合

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 课程内容

           通.过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提.升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果

     ①改善儿童的注意力，学习力

     ②改善儿童感统失调问题

     ③促进儿童大、小肌肉能力发展

     ④提.升儿童气息，促进言语发展

★ 科学原理

脑神经神经生理学

本体感觉功能问题：

1、书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。
2、在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。
3、容.易因为非智力因素引起学习不良，完成简.单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容.易沮丧，依赖性强。
4、学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙。
5、不合群、孤僻，在陌生环境容.易迷失方向。

感统是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

适合统感训练的年龄段：

一、0-3岁，是感统失调的预防阶段。

在这个阶段，孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展，如果在这个时期给予孩子一定的感统刺激，可以预防日后出现感统失调。

二、3-6岁，是感统训练的黄金期。

在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关.键时期。

三、6-12岁，是感统训练的弥补期。

这个时期需要密度大、高度强的感统训练，因为这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。部分行为及心理已经形成，想要改善感统失调，就需要高强度的训练方案，让孩子接受大量的感统训练刺激，从而提高孩子的感统能力。

四、12岁之后，小孩的大脑基本发育完成，这个时候想要改善感统失调进行感统训练只能靠毅力了。

康语拥有非常完善的评估系统，被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节，评估专.家会提前预备齐全专业评估工具，专.家也会根据孩子的情况给出数据报告，并及时与家长沟通，并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。