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烟台福山区孩子感统训练学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-04-10
导语概要

身心协调,自在成长金色雨林感觉运动统合课介绍点击咨询儿童参与感觉统合训练的好处是提高他们的语言能力。儿童可能由于前庭功能障碍,无法处理外界信息,无法与父母很好地交谈;或者儿童可能由于本体感觉功能障碍,

  • 烟台福山区孩子感统训练学校

    身心协调,自在成长

    金色雨林感觉运动统合课介绍

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儿童参与感觉统合训练的好处是提高他们的语言能力。儿童可能由于前庭功能障碍,无法处理外界信息,无法与父母很好地交谈;或者儿童可能由于本体感觉功能障碍,无法很好地控制自己的身体,比如口腔肌肉和舌头控制不好,导致说话不清,发音不好,这是迟早的事。情感训练可以提高儿童的语言能力,改善儿童说话晚、不清等问题。

什么是感觉统合?

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
烟台福山区孩子感统训练学校

每个孩子都可能需要科学的感统训练

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
感觉训练的误区:正常的孩子不需要情感训练:当一些家长听到“情感训练课程”这个词时,他们觉得这是一门针对特殊孩子的课程,我的孩子不需要。其实,感觉统合的过程是我们人类一直在进行的一项活动。每个人的生活和学习都离不开感觉统合。由于人们生活水平的提高和经济的快速发展,人们的生活习惯正在逐渐改变,孩子的成长过程中也发生了许多变化——孩子的游戏时间少,活动空间有限,父母过度保护,老人照顾孩子。这些问题导致越来越多的儿童运动障碍。因此,我们身边的每个孩子都应该多做一些感官训练游戏,给孩子一个更好的成长空间。

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:

    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心, 调皮任性,爱挑剔。

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    触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:

    触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有 经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常 陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活, 缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:

    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、 没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差, 语言表现能力差。

感统训练机构如何选择?品牌意味着认可。各行各业的知名品牌都是在发展过程中经历了时间的沉淀和口碑的积累。无论从课程,环境,效果等,都能够经得住时间的检验与社会的信任,优胜劣汰的法则也同样适用于感统机构。因此,办学时间长、课程系统完善、员工管理严格的大品牌感统机构一定是第一选择。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。

预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子

身心协调,自在成长。

弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

  • 通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性

  • 在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力

  • 在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力

  • 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

金色雨林品牌介绍
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金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练(Sensory Integration Training)、学习能力课程训练(Learning Abilities Courses)、情商课程训练(EQ Courses)等精品课程,解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的教育机构。

我们能帮孩子做什么上课内容记得住,生字记忆更清晰孩子上课坐得住,听讲更集中、提升孩子思维能力,能举一反三的解决问题、增强孩子自信心和沟通交往能力、克服孩子小动作多,手眼不协调。

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