唐山全纳感觉统合培训课程

前庭知觉对运动、平衡和肢体运动的发展起着重要作用。前庭感觉障碍的表现之一是平衡力不好。比如，孩子已经学会了走路，但会走路会踉踉跄跄，经常摔倒，这可能会影响孩子的运动积极性。但必须清楚的是，感统失调不是一种病，而是一种症状！在互联网上感统失调有一些特点。孩子中了一个或者好几个也不代表就是感统失调。孩子是否感统失调，必须到医院检查，以及后续是否需要进行感觉统合训练，并按照医生的指示进行。

感觉统合不足会导致脑功能障碍。人类学习最重要的不是知识，知识只是一种工具，如何吸收、消化和运用知识就是学习能力。学习能力是指身体感官、神经组织和大脑之间的相互作用。人体的视觉、听觉、嗅觉和触觉平衡感通过中枢神经系统、分支和末梢神经组织将信息传递到大脑的各个功能区，这就是感觉学习。大脑整合这些信息，做出反应，然后通过神经组织引导身体的感觉动作，这就是所谓的运动学习。感觉学习与运动学习的持续交互作用将形成感觉统合。如果感觉统合不足，会导致大脑功能反应不完全，从而导致学习困难。

视觉训练：黑白相间。视觉训练主要是为了眼睛正常工作。我们需要拿出一张方格的白纸，然后把它画进棋盘。你可以随意画几幅黑色，通过数字或数字吸引的注意力，让数数，进行视觉刺激。也许她会算错，也要给奖励，因为我们的目标是让注意到黑白的区别，而不是计算正确的数字。之后，我们可以使表更大，数字也更复杂。让看一分钟，然后画出没有原始图片的图形。此外，让他更多接触自然环境，或看到更明亮、更“正面”的色彩，这种真实而强烈的对比，有利于视力的提高。

1.尊重少儿生长发育规律。感统训练要遵循少儿发展的基本规律，按照项目要求进行科学合理的训练，参照其他个体的发展水平和综合表现，分步有针对性地进行训练。

2.理解、尊重和支持少儿的差异化发展。教师和家长都应该理解和尊重少儿差异化和个性化的发展，这是感统训练工作的基本要求。